<p class="ql-block"> 为进一步规范教学常规管理，提升教师教学水平及教研能力，以“视”促教，以“导”促学，10月11日，向城镇中心小学领导及教研员走进梧桐村小学进行课堂教学指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 走进校门，校园⾥处处充满着干净、整洁的文化⽓息。</p> <p class="ql-block"> 最亮丽的风景莫过于墙壁上的宣传：书香阅读和励志名句，课间同学们流连其间，便能品味着校园⽂化。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，分别听了六年级田兴美老师执教的《竹节人》和二年级王静老师执教的《坚持才会有收获》。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研员与执教老师进行面对面的交流和研讨。从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，教研员精准的点评，给了一线教师莫大的鼓舞和明确的方向，对老师们的专业成长起到引领作用。同时，针对教师们课堂教学中存在的共性问题进行细致的点拨，并给出了合理化的建议。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 通过本次教学常规调研活动，使我们更加客观真实的了解到学校常规管理及教师教学状态中存在的问题，对教师来说更是一个自我反思、自我成长、自我改进的机会，为进一步学习和掌握新课程理念，提升教育、教学水平起到了促进作用。</p>