[确认过眼神]我遇上对的“课”

博雅陆羽·党建+教研

陆羽小学“博雅•小学科”竞赛活动报道 金秋十月成长季，小课堂与秋色再次相约，点滴互动的暖味迎面而来。良师，益友，依旧是初见时的模样。不论季节的轮换，久处亦会怦然。总有事情是初见乍欢喜的，但教学的那些小心思啊，未必总能光芒万丈，成长着，亦能感觉到温暖有光。 　　本周陆羽小学开展了第二届“雅致育人新课堂”小学科赛课活动。在本次活动中，道德与法治、科学、劳动教育三个学科的老师们为我们展示了九堂精彩纷呈的课，确认过眼神，是孩子们喜欢的多彩课堂啊！ 🎈“德法润泽心灵”篇 　　可不要小瞧孩子的内心，那是一个发育中的微观宇宙，也是一片能种下任何可能的净土。 授课教师：吕梦影、诸葛沛晨、陈倩、刘艳 　　各位老师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。活动前，深入分析教材，认真准备教具，紧扣道德与法治新教材的要求，抓住教学重点，各显身手。用风趣幽默的语言创设童真情景，营造童趣课堂。 　　课堂气氛活跃，比赛过程亮点纷呈。教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。 　　道德与法治教学承载着“传播知识、传播思想、传播真理的重任”，无论我们采用哪种教学模式，只要是适合学生，能践行思政小课堂与社会大课堂相结合，充分发挥学生主体性，方能达到育人的实效。教无定法，有“德”有“法”才能润泽教师和学生的心灵。 🎈“智慧点亮光芒”篇 　　好奇心是人类被馈赠的最大天赋之一，科学则是打开这个内在宝藏的钥匙。 授课教师：王磊、陈巧、曾迪男 　　我们常说“兴趣是最好的老师”，王磊老师运用各种方法激发学生的学习欲望，再加上教师激励的语言，都增强了学生动手操作探究的欲望。 　　科学互动课堂充分体现科学探究学习的特点，让学生通过动手探究、操作，得出科学结论。不仅提高了学生的动手能力，还提高了学生的思维概括能力。 　　科学课的教学要面向全体同学，充分体现以探究学习为主要的学习方式。课堂开放，学生有一定的自主性和主动性，每一个学生都有动手操作的机会。 🎈“动手收获技能”篇 劳动是一切成功的必经之路，劳动教育是成长成才的题中之义。 授课教师：叶莹、林群 　　劳动教育是我国建构德智体美劳全面培养体系和更高水平人才培养体系的起点和重要支撑。 　　将劳动教育全面融入课堂教学，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念，培育勤俭节约、艰苦奋斗的劳动精神，帮助学生树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的价值追求，让劳动光荣成为铿锵的时代强音。 🎈“研思并进成长”篇 　　教学的路上从来都是“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。老师之间的听课与评课，有助于教师之间相互学习、共同提高。 　　我们希望以赛课活动为契机，促进我校小学科教师的业务能力和专业素养的提高，让课堂“活”起来，真正走进学生的心里，尽全力“给学生心灵埋下真善美的种子”。让我们的学生真正地做到德法融于情，素养植于心，这样我们的教学才会流光溢彩！ 教学的常态是平凡，我们如绿叶般执着坚定。为别人照亮了道路，自我务必放出光芒。愿身在陆羽的我们，与时光落落为安，沉淀自我，用内心的平静，去爱无法预料的生活。