<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣！因此，教师在教学中的首要任务是如何为学生创造能够获得学习乐趣和成功的机会，经常体验到学习的乐趣！浓厚的兴趣可以培养学生的求知欲，激发学生强大的学习动力，促使他们顽强拼搏，努力学习！我们学校初一级部利用十一假期时间，组织了一次与课本密切结合的英语思维导图&手抄报活动！同学们完成的都很精彩！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 同学们根据英语课文中的话题，结合自己的理解，构思出了自己的画作。在这些手抄报制作的过程中，学生们一定融入了自己对于英语学习的热情和兴趣，组织这种趣味作业活动，可以开发学生的内力，调动学生自主学习积极性，提高学生学习英语的兴趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 课外活动作为课堂教学的延伸和有效补充，同时也是增强学生学习积极性的有效途径。课外活动的形式是丰富多彩的，学生们全员参与，热情高涨！通过举办英语思维导图&手抄报比赛活动，使学生在轻松愉悦的环境中巩固并拓展课本知识，践行学思结合、迁移创新的英语学习活动观！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 希望同学们能够再接再厉，在各种精彩纷呈的活动中不断尝试，不断总结，对英语保持自己的兴趣和爱好，表现出自己的积极性和自信心，大家能够积极参与、相互合作，形成良好的学习氛围，体验到学习英语的喜悦和乐趣！</span></p>