<p class="ql-block"> 新课标，新思路，新起点。伴随着2022年课程标准的颁布，以“相遇云端，教研同行”为主题的线上云教研活动正如荼如火进行中……</p> <p class="ql-block"> 10月10日，莒南县第八小学组织全体语文老师参加了本次语文线上云教研第四期培训。</p> <p class="ql-block"> 王教授把语文知识分为两类，指出在阅读策略纳入语文教材的当下，帮助学生学会阅读，让学生通过阅读学会学习的重要性。</p> <p class="ql-block"> 接着，王教授以课文《一分钟》的教学目标为切入点，对教学设计进行细致分析。焦距需求，指出问题所在。</p> <p class="ql-block"> 最后王教授通过课文《一分钟》明确了两个问题：一是讲课文需要做到识字、写字和课文理解打通。要在语境中加深对文字的理解和记忆，即把事实性知识和概括性知识联系起来。建议学文识字。二是语文教学要把重心慢慢移到概括性知识上。概括性语文知识的学习方式不是知道，不是记住，而是探究。只有在不断的课文学习中探究，才能达到理解。</p> <p class="ql-block"> 老师们通过云端专注听，认真记；充分利用此次学习的机会提升自我。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 教与研携手，学与思并肩。教以共进，研以致远。</span>理论学习贵在指导实践，我们不仅仅需要有学习的广度，更重要的是探究的深度，在学习的过程中，我们只要不断深入的学习才能持续完善，持续进步。问渠那得清如许，为有源头活水来。伴着线上教研活动这一池清流，我们的教学能力定会不断进步，更好的服务于我们珍视的学生!</p>