“漫画”老师来啦！

王婉宁

老师

我们

王老师

同学

王妈妈

变脸

课堂

唠叨

上课

教室

当正经的老师，

与幽默诙谐的漫画想碰撞，

会形成怎样奇妙的化学反应呢？

这次让学生充分掌握“画”语权，

用简单而夸张的形式，

去“画一画”老师的样子。

不论是古怪也好，

还是怪招频出也罢，

这次的老师，

由可爱的小屁孩们全权“操刀”。

我准备好了，

各位看官准备好了吗？

爱念经的“唐僧”

1805班 童靖雯

她总是披着头发，每天都用那一双大眼睛扫视着我们，还总是端着一杯茶去“念经”，据说那是她的续命茶，喝一口精神百倍。你们应该很好奇她是谁吧？她就是我们的语文老师——王老师。
她总以我们想不到的方法出现。上课时，她会准备好录像机，悄无声息地从后门进来，把我们呢喃细语的声音和那些小动作通通用影像的方式记录下来。按她的说法这个就是“铁证”，可容不得我们抵赖。下课便会开启她的“念经”模式，晓之以情，动之以理。最后让我们把说话到“捕获”的心路历程变成一篇文章，作为我们的“犯错”记录袋，等到我们六年级的时候再一一交还给我们。
还有一次，“唐僧”从窗户那儿一下子蹦了出来，给我们这些“捣蛋猴”们来了个措手不及。不可避免，她的念经模式又在我们的犯错中开启。你听——“我走了方圆五百里，就只有我们班最吵，心静下来才能促学，沉下心来才能内化于心......”

看到这，你一定知道了唐僧取经的时候，对付孙悟空的法宝不是别的，就是这磨人磨心，让人欲罢不能的唠叨大法啊！
当然，她虽然唠叨，但唐僧也常常“割肉”给我们小奖励，让我们劳逸结合。最令我们垂涎的便是她亲手制作的美食了，要知道吃对于我们这些馋嘴猴们，那也可是了不得的法宝啦！所以一到下课，为了博得我们“师傅”的开心，总能在五班看到众猴“捧”师傅的名场面。
这位“唐僧”也是有点古怪的，她布置作业总是不按常理出牌，谁也猜不透她的“作业心”。她总会根据季节和课文类型，给我们布置许多有趣的作业。所以我们上课那都是神采飞扬，不然师傅的“趣味法宝”可是会消失不见的。按她的说话就是，要花心思对付我们这群泼猴，势必没有办法创造快乐，所以我们只能“心不甘情不愿”地任她调遣。
这就是我们的师傅——“唐僧”，总能适时点拨，有条有理地教育我们这群顽皮又可爱的“泼猴”。

我们的“引路人”

1805班 郭语涵

虽说读书全在自用心，老师不过“引路人”，但遇上好的“引路人”也是非常重要的。对我来讲，游老师就是一位好的“引路人”。
游老师，高高的个子，苗条的身材，长裙子，小白鞋，看起不干净利落，办什么事都要雷厉风行，迫于游老师无形的威严之感，班里最“鸡飞狗跳”的同学都不敢惹她。
她对课堂纪律也严格，哪个同学在课上说闲话、传纸条、做小动作……总会被她准确无误地逮住，当然这些“闲”同学也是免不得要去游老师办公室和她一起喝喝茶，聊聊“学”生，经过爱的洗礼后，这群捣蛋鬼又会立马洗心革面认真做“学生”。
作为一名优秀的老师，没点绝活怎么降服我们这群调皮捣蛋高手呢！游老师名震五班的绝学便是——“眼神流星镖”。每次她发现哪个学生开小差、搞小动作，就会微微转动身子，对准不认真的方向，继而将严厉之威集于眼中，“唰”地一看。你会感觉到教室的吊扇都在晃，空调也在抖动，连大地都会发生“小地震”呢！游老师眼神所到之处，皆无分心和小话，有的只有认真学习的一片祥和之气。
当然，游老师也有温柔一面。有一回在数学课上考试，同学们“哗哗哗”地写，只有一个人想了半天，实在没有正确答案，无从下笔，抬头看看游老师没有注意。他更是看起了从邓湘子文学院借来的《数学漫画》，偷偷看起书来。正当他沉浸在兴奋中，一只纤细的手伸过来，“重重”抢过书，轻轻敲敲他的卷子，留下“快写！”二字直径走回讲台，再没回头看过他一眼。
下课铃响了，大家交了卷子，那个同学只得硬着头皮去游老师办公室承认错误，挨批评不要紧，可他的钱包那么扁，攒一个世纪也赔不起学校图书馆的书啊！
没办法，不等游老师开口，他先主动认了错。可令我们都没想到的是，这个家伙不仅成功“骗”到那本书，手里还捧着一大把糖。原来，他和游老师立下“君子协定”要把看数学漫画的热情，用到数学学习上来。
你看，这就是我们的游老师，她有严厉的一面，也有温柔的一面，但无论哪面，都是在帮助我们成长……

我的“仙人”老师

1805班 易书泽

不同的老师总有不同的风格，有的自带威严，有的自带笑点，还有的自带“仙气”。我的身边就有这样一位拥有奇特“仙气”的老师，不信就跟我一起去瞧瞧吧！
我们这个老师啊，似乎有着“隔音大法”，就像电脑的静音键一样。只要她一走到门口，那本来可以把屋顶给掀翻一样的吵闹声可以瞬间消失，似乎都被她的“仙气”给吸收了一般。
当然作为老师，她还有个独门绝学叫作“喜提反思法”，此法宝何时使用呢？只要有不速之客开始暗暗游走在“违规”的边线，她便会使用该法。你瞧，又有几个顽皮分子在踩教室前的“大石子”呢！我们的老师可是不慌不忙地掏出手机，记录下犯罪现场，再把几个肇事者围在一堆细细“品味”自己的“作案”过程。欣赏完毕后，便喜提一篇反思文章——《我和“搭石”的故事》。自此，那些捣蛋分子，都不敢再轻易靠近“搭石”。看来她的“喜提反思法”还是十分管用的。
她的穿戴也总是奇怪，令人捉摸不透。别的老师总是穿裙子，而她却只爱穿着各色各式的衬衫和牛仔裤。我猜想她这样的穿着可能是为了方便她随时使用她的“仙术”，毕竟在她的身上还有着“千里眼法”、“ 顺风耳法”、“筋斗云法”......穿裙子可能会影响她的十八般武艺吧！
你看，每当有人讲小话时，就算声音细得像“蚂蚁上树”一样的声音，都还是会被她揪出来；每当有人打小报告时，她总能驾着她的“筋斗云”飞过来，第一时间勘察事发现场，维持秩序。
而且作为“仙人”，她出入教室总是会带着一杯“仙茶”。每当她不高兴的时候，咕噜咕噜，心情就会开心起来；每当她思考问题时，咕噜咕噜，脑子一下就开窍了。而且她的这个茶还飘着一股清香，让人忍不住也想喝一口。毕竟作为徒子徒孙的我们也想变得聪明无比，无人能抵呀！
说了这么多，相信大家都知道她是谁了吧!没错，她就是我们的——王老师，一个古怪又有趣，仙气飘飘的老师！

我的七十二变老师

1805班 刘馨煜

常言道：喜新厌旧。在学古筝后的第四年，我也患上了这毛病。于是，每次去上课，我都要和我的古筝老师——于老师“斗智斗勇”。
我和于老师的战斗，在不经意间就打响啦！
要上课那天，我才猛然记起:“完了，这次留下的五次练习作业，我可是一次也没做。不行，被发现了可定少不了一场‘血雨腥风’，我得想些办法!”
到了琴房后，我就想到了一个绝妙的主意!
当老师问起大家：“这周练了几次作业呀?”前一个说到:“我练了四次，每次练一个小时。”于老师又看向了我，示意我快说。我答到：“练了两次，每次半小时。”
于老师明显不相信，让我弹一遍。虽然我心里边万马奔腾，但这些紧张的情绪怎能让他发现呢？我便转换模样，一副轻松自在的样子赫然印在了我的脸上，就差把“这么简单，有手就行！”这几个字真真实实地写脸上了！
在老师的示意下，我重重地坐在椅子上，心里更慌了。当然，脸上还是波澜不惊。手慢慢地放在琴弦上，弹起了前半段，还算是过得去，就是有点卡顿，但丝毫不影响我“大师”般的气质。接下来进入到了刚学的部分，这下可糟了，就像从温暖的大草原进入了寒冷的暴风雨中。本来就弹不好，还紧张，前方还有一双眼睛死死盯着你，就算心理素质再好也会多多少少受到影响吧？
果然，和我想的一样，于老师正死死地用那双平时和谐的眼睛“凶狠”地瞪着我。假如眼神可以杀人，我想我早就成为一具为琴而“亡”的“尸体”了。
此时，于老师的全身都是愤怒的。淡蓝色的长裙和头发仿佛要脱离地心引力，直直向我来。心中默念：别告诉我妈，哈都给你干!
于老师大声说:“今天下课她们俩个走，你留下加练四小时，回家每天练四小时，我会告诉你妈!”我的天塌了，人真是怕啥来啥，老师对十岁小朋友，还真是“温柔可亲，善触人意"啊！
当然不得不说，也正是在老师的“善解人意”下，我的琴艺也有了不小的提升。不信，就让我给你来段——《高山流水》吧！

自带香气的她

1805班 李欣雨

“叮铃铃，叮铃铃”随着上课铃声的打响，同学们陆续回到“智慧学堂”。

老师还没来，教室都炸开了锅。就在这时，王老师推门而入，接收到信号的调皮蛋们，似乎练就了“瞬时安静神功”。刚刚的吵闹会随着王老师一脚踏入而烟消云散，此时连一根针掉到地上都听得一清二楚。

看到知趣的我们，王老师便会放下紧锁的眉头，踏着沉重而有力的步伐走向讲台。而我们的目光只得紧紧盯着这个颇有大将之风的老师，生怕她一声令下，我们又可以获得作业“大奖励”。

“同学们，本单元我们已经学习了快速阅读的法宝，请同学们打开课本，开始使用你一目十行的神奇魔力吧！”在一页页翻书中，我们就真正进入到了学习的海洋。我们悬着的“大奖励”也烟消云散。

课程过半，今天也不知怎么的，作为学霸的我竟眼神涣散，没有丝毫学习之心。此时眼明心亮的王老师已经锁定住了分心的我。在一声提问中“这题请李欣雨同学回答一下。”我忽然惊醒，我还身处课堂呢！

我只得慢悠悠的站了起来，脑子一片空白，呆呆地望着王老师，我心想：怎么办？我好害羞啊！英勇无敌的我怎会有答不上来的时候呢？此刻真想找个地洞钻进去，跑得无影无踪才好。

接下来我只得打起十二分的精神，重回“智慧学堂”。终于听到我会做的题了，我把手举得超高，就怕错过这个机会。太棒了，王老师让我来回答，在我精妙绝伦的回答下，王老师也不由得投来赞赏的眼光。此刻的我重整旗鼓，仿若课堂成了我侃侃而谈的主战场。

没一会的功夫，便在急促的铃声中结束了课堂。此时又来到了王老师的必备环节，只见她端起放在讲台边的一杯茶，闭目养神的功夫喝了满满一口从不离课堂的“神仙茶”后，伴随着我们的“问题围攻”和那甜美的茶香一同出了教室。

你看，我们班的王老师多么厉害，连走路都自带香气呢！

我的变脸老师

1805班 刘斯琴

又到了一周一会的作文分享课，老师讲起了别人写的作文。听起来很是有趣，但听多了就像摇篮曲一样，睡意便会止不住地往脑子里罐。

你看，上课之初我可是笔直笔直的像一棵松树般屹立不倒，我的头还能跟着老师走，老师走到哪我的头就转到哪，眼睛也像铜铃一样大大的盯着老师，耳朵也认真的听着，生怕错过任何一个有趣的环节。

但几篇文中过耳后，不知不觉我那笔直的背、睁的大大的眼睛、竖的高高的耳朵，都被那藏在作文里的催眠曲给偷走了，我的认真之势似乎要败下阵来。

此时的我眼睛渐渐朦胧起来，我的耳朵也慢慢地听不见老师的讲课声了。同学的讲话声也渐渐没了，之后就是老师缓缓的脚步声，不过这点声音并没有被我听到。毕竟我的头脑早已空白空白再空白，眼皮加重加重再加重，最后上下眼皮毫无还击之力重重地合在了一起。

当老师停在我面前时，教室更加安静了，我似乎能听到外面小虫的对话。这种宁静让我半睡半醒的脑袋感到害怕。这时我才耗费全身力气，让眼睛睁开了一条缝。我惊地发现全班都看着我，就连老师也盯着我看。

当我打算用全身力气坐起时，老师把手抬高在我看来有天那么高，落下时有光那么快。当我以为我会受到“粉身碎骨”之痛时，就连老师那圆圆的脸大大的眼睛都变得可怕了。没想到的是，她竟然只是用手把我挂在嘴角的口水擦拭干净。

最后面无表情的留下一句：“认真听课！”那声音于我而言仍然像是弓箭般穿破肉体直达心底，让我立刻清醒不少。

我睡觉的小插曲演出结束后，老师竟然像川剧变脸一样，又换成神采飞扬的模样给大家讲这课。不知不觉，我又打起了精神，再次开机重启进入到了活力满满的课堂之中。

这就是我的“变脸”老师，时而给我警醒、时而给我鼓励。在“变脸”下我也变了模样——优秀自信的我！

百变老师

1805班 龙诗乐

这是我的老师，姓王名婉宁，人送外号“五年五班老大王”、“王妈妈”、“变脸超人”、“两分钟侠”……

王妈妈牌唠叨

为什么这位奇特的老师有大妈之称呢？那可全得益于她的那张嘴，随时随地你都可以听到我们王妈妈牌招牌式的唠叨。你看，当我忘带东西时，她会一边唠叨着我的不细心，另一边又急急忙忙给我找东西凑东西，让我“装备”齐全地开启学习之旅；当我学习上遇到问题时，拥有千里眼般的她，会从我眉头紧锁中看出我的为难，她便会快步走到我的身边，为我横扫所有的疑惑不解；当我伤心难过时，她会一边教我理性看待问题，一边逗我开心，在她连珠炮的安慰“攻击”下，我没了伤心之感，只有逃脱之势；当然在我犯了错时，她的唠叨也从不会缺席。
也就是在这门唠叨绝学下，我也练就了“不犯错”神功。

变脸超人

说起王妈妈的变脸，那可是一门怎么学也学不会的盖世神功啊！
每次当我的小嘴巴管不住，要释放“绵绵细语”之时，王妈妈的顺风耳绝不会遗漏半分。接受到小话信号的她，只会“邪魅”一笑，然后温柔地看向全班：“也不知道是谁在说小话呢？”
假若我当天脑袋线路搭错，未接收到王妈妈温柔提示信号。接下来我迎来的将会是王妈妈的“狂风暴雨”，那架势犹如一只“母老虎”，让你不敢再犯。
当我迷途知返，积极参与课堂以后，变脸超人会继续讲课，时不时对你投来赞赏的眼神，此时又是一阵春风拂来。

两分钟侠

上过学的人都知道，老师的课后两分钟。两分钟侠也不是常驻课堂，但每每讲到动情之处，便怎么也刹不住她的思绪，在分钟秒钟滴滴答答中度过“上40分钟，送2分钟”的超值套餐。当然不可否认，在这两分钟里我们也真实地去体会过不同的神奇......
这就是我的百变王老师，不论是哪个她，都是我心里独一无二的她。

不一样的她

1805班 凌浩玮

提起令我印象最深的老师，我的脑海里立刻浮现出我们的语文老师——王老师。
她虽然个子不高，但是如果她来到你的面前时，你会发现她如同泰山般高大，似乎一伸手就可以将你治服。她还带着一双税利的眼睛，犹如传说中的二郎神一般，不仅能给你丝丝威慑之感，还能看穿你的小心思。所以在她的面前，我们哪些三脚猫的蒙混过关大法均一一失败，从未成功。
而且她还是一位走路都带风的老师，为何呢？如果你仔细点会发现，王老师走路时，脚下似乎是踩了风火轮一般，总是风风火火。不时还会有一阵阵霸气的风从你肩上划过，似乎有一个无形的担子落在了你的肩上，好像在说“同学，上课铃都响了，我都走在你前面了，你还不快步走进教室吗？”她可还有一项绝学，那便是像刀子一般的眼神，若她的眼神直直投射在你身上，一刻也不转移，你就要明白该打起精神上课啦！
当然最令人羡慕的便是王老师那本奇妙的“书”，那书里充满幽默和乐趣，如同太上老君的炼丹炉一般，下一次你也不知道会炼出个什么有趣奇妙的文章来。每每王老师度过久经修炼的文章后，同学们也都会聚精会神的聆听着，似乎她的那本“书”里装满全世界的奇闻轶事。
这就是我们幽默而严肃的语文老师，她让我们在知识的海洋里欢乐地遨游，每天都期待着她那奇妙的脑袋瓜子里的奇思妙想。

老师观察记

1805班 黄泽勋

在我们的班级里，有一位非常奇怪的老师,在她的身上你总能领略到不一样的神奇。

不一样的“白”

咱们这位老师啊，可讲究搭配的整体性。你瞧，今天我们老师的主题是——白。
她全身上下都是“白茫茫”的一片，从耳饰、项链、手链，再到衣服裤子都做到了一应俱“白”，没有一点儿其它的颜色。这还不算完，她似乎为了让自己白上加白。便在那本是可爱清秀的脸庞上，借粉刷匠的神来之手，刷了一层又一层，把血色都深深地埋在了粉底之下。
不知道的，或许还以为大清早见到了黑白双煞里的“白”呢！

特殊的神仙水

我们老师不论走到哪，都要带着她白色的瓷杯上场，似乎离开一刻都不行。
看到她嗜茶杯如命，于是我们大胆的猜测，在她的白瓷杯里装的一定不是普通的茶水，或许是能起到“起死回生”的神仙水吧！不然怎么会这么会有那么多神奇的瞬间呢？每当我们吵闹得不行，老师也管不住时，她便会喝上一口在王母娘娘那里盛来的神仙水。一口下肚，老师那头顶冒出的缕缕白烟，便会瞬时吹散不见；每当她耗尽洪荒之力，绘声绘色讲完课文后，喝一口这特殊的神仙水，又能够重获生机，继续和我们侃侃而谈。
更奇特的是这个白瓷杯里，总是变着花样的换各种各样的“绿草”，我想这些“绿草”一定是老师长生不老的秘诀所在吧！

王氏绝学

最奇特的当属我们老师的讲课方式，非同寻常，仿佛法力加身，还能操控时间。
前不久在讲到《将相和》的时候，老师先用她独特的默读法，让我们快速地走进文章，再学着用连词成句的方式通读全文，真正做到了一目十行。
读完之后她便会用各种“王氏” 角度走进历史，走进人物。还能时不时抓住细节之处，让我们重点研读，读懂文章的深意。甚至为了让我们专注听课，她还能随手给我们画个历史时间轴，依据朝代，给我们讲讲历史背景、朝代变迁。
老师讲得认真，当然我们也听得更带劲，一堂课下来，她恨不得用上十八般武艺，说学逗唱，琴棋书画……所以在她的课堂，时间好像走得都要快些似的。
以上便是我个人的深度观察，你们猜到她是谁了吗？

孩子们用细腻而又有点夸张的笔法，“画”出了他们心目中最可亲可敬的“漫画”老师，诙谐、幽默、风趣。

在这样有趣的文字里，一切都变得可爱起来。