<p class="ql-block"> 又是一年橙黄橘绿，一鹤凌云；又是一年硕果累累，一季芬芳。龙山中学全校师生又开启了一段坚持与梦想的旅程——线上教学。为进一步凝聚奋进力量，提升教学质量，10月11日晚8：00，六年级召开了线上备课组长会议，会议由年级郭启民主任主持，级部管理成员参加。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 首先，各备课组长交流了线上教学以来的亮点经验做法以及存在的困惑。大家群策群力商讨了相应解决办法。</p> <p class="ql-block">语文组分享了线上教学的亮点措施，主要是针对学生没带全同步的情况，积极利用网络资源下载一些优质的试题作为作为作业。保证学习质量，加强作业反馈，通过拍课本的方式检验学生上课是否认真听课，是否把知识点记全，对学生提交的作业当天全批全改。对出现的问题进行汇总，第二天上课的时候及时反馈给学生，并对学生提出要求。</p><p class="ql-block"> 也存在不少困惑，授课时间短，课程内容多，提问学生难度大，师生交流互动少等。</p> <p class="ql-block">数学组的亮点做法主要就是使用手机支架进行线上教学，把课本教材当成黑板直接展示给学生，在书上书写、画图，解析例题，这样直观一些，就像让学生在看板书一样。同时，充分利用钉钉检查作业，组内即时调研。</p><p class="ql-block">存在困惑主要是习题设计的层次性不太好把握，课堂上对所有学生的关注度不如线下效果好。</p> <p class="ql-block">英语组主要的亮点做法：根据学生年龄特点，课前播放与教材内容相关联的英文歌曲，使学生开心地进入课堂。合理使用课件，合理安排时间，讲练结合，劳逸结合。教给学生养成认真听课，会记笔记的习惯。教研组内随时在群内研讨，统一进度，研讨教材的重点、难点及考点。困惑主要是因为英语的学科特点，线上教学使得对学生的听写不是那么的现实。</p> <p class="ql-block">政史地生学科组长也分别介绍了亮点做法及存在困惑。主要是严格签到考勤制度，以表扬激励为主，加强互动。整合教材，先讲容易理解的简单的内容，找准主次，分清先后。教学生学会记笔记，将优秀的笔记发给学生观摩。背诵任务在课上完成。随时研讨预设问题，同时想到预设措施。存在问题主要还是设备的问题，有时候网络会出现卡顿，导致互动不顺畅，同时对学生的关注度也是不高的，课堂操作灵活性不高。</p> <p class="ql-block"> 最后年级陈圣国主任做总结，首先结合近期实际情况指出了解决策略，建议放慢节奏，多与学生沟通，及时了解学习情况，对学生进行心理疏通，加强课堂监管力度，合理使用平台听课人数及时长等数据。同时，结合六年级教师实际情况，安排学科组长抓好组内教师传帮带系列活动，不使任何一个老师掉队。最后，对线上教学的进度、考勤、课程效果、作业设置及红线意识等情况做了详细要求，并布置明后天召开各备课组的教研会，要求把今晚备课组长会议内容要求落实到每一位老师。</p> <p class="ql-block"> 云端教研点迷津，线上研讨提师能！各位老师的发言分享了很多金点子，让在迷惘中摸索的老师们茅塞顿开！线上线下只是改变了教学形式，不会放慢研悟提升、教学相长的脚步，六年级全体教师将群策群力，有信心在新的战场取得新的胜利！</p>