线上教学，家校共育，守望花开

第五小学丁娜

2022年10月10日，我们的课堂回到了云端。这是我经历的第三次网课时光，根据以往的网课教学经验我首先召开了家长会。指导家长要和孩子更好的沟通，一定要做到认知改变，行为改变，潜意识改变。教育无捷径，只有家长的意识形态发生改变，认识到孩子的不同，接纳孩子学会等待，才能够更好的陪伴孩子的健康成长。 三年级更是培养良好行为习惯的关键时期，家长会上我给出了习惯养成方法的建议并及时总结了上次网课期间学生学习上的一些问题及方法，还着重强调网课期间家长要配合老师督促孩子网课期间认真听讲并保质保量的完成学习任务。我没有提要求，好多家长会后写了感受，我想这就是家校合作的魅力。 一、课前准备：一切从磨砺出发 “活到老学到老”，我坚信要想成为一名优秀的教师，就要走在学习和进步的路上，不断丰富自己的知识储备，更新教学方法，与时俱进。听清华附小老师的直播课是我每天要做的事，不但学习优秀的教学方法，教学设计，还学习教师的上课状态，课堂语言，于是每天晚上我都要听课、做笔记为第二天的课做充足的准备。第二天我的课堂有我自己的思路想法也有借鉴网上名师的课程。取人之长，补己之短，只有我们积累的厚，才能在线上教学薄发，面对线上教学才能得心应手。 二、课中教学：此时无生似有生 小学生年龄小，自控能力差，可能线上教学初期有新鲜感，慢慢就会进入疲惫期，语文是需要日积月累的学科，面对学生的年龄段，灵活多变的教学形式，激发学生的学习兴趣就显得尤为重要。让学生有一定的规划，每天都有明确的目标。前一天上完课，我都会和学生交代第二天的学习安排。让学生做到心中有数，知道自己一天的规划，不至于茫然，无所事事，身为班主任，既要关注语文，也要关注其他学科的学习。当然直播课的内容需要精心设计、备课，不能枯燥无味，要抓住学生眼球，走进学生内心，在直播时设计一些互动环节，可以与学生进行连麦，可以让学生用文字进行简单回复，虽然隔着屏幕，但是我能感受到学生学习的热情和对知识的渴望，家长们每天都会给我反馈，这更加坚定了我线上教学的信心，努力让学生在轻松的氛围里学到知识，让每堂直播课都有收获。 三、课后反思：绝知此事要躬行 在线教学后，我的工作仍然没有结束。直播结束后，我会查看数据报告，把直播情况进行反馈，督促没有交作业的同学，批改作业，为学生写评语，多鼓励多表扬，及时进行作业反馈，把优秀作业进行展示分享……不管多忙多累，我每天坚持在群里家校互动，鼓励每一个家长创造优良的学习环境，让家长在孩子的线上学习中担当积极的角色，引导孩子们自我探索、认真学习。让每一位孩子在隔空管理的状态下，通过结合多方力量来提高自律性，达到线上学习的效果。在直播时，我也会把想说的话传达家长，争取到家长的配合，经常咨询家长的意见，倾听他们的心声。 　　疫情面前，本着做好本职工作的原则，不让任何一个孩子掉队是我的目标。作为一名家长兼老师，我深知家长的不易，只有此时居家对孩子严格要求，开学孩子的成绩就是给你最好的报答；而作为一名老师，只有此时对班级孩子严格要求，开学后，孩子才会给我们交出一份满意的答卷。 到现在，线上教学正在有条不紊地进行，这离不开学校领导的督促和支持！我只是第五小学小学线上教学汪洋中的一滴水，还有那么多的老师正在努力着，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续完善，继续探索。 疫情让我们对生命更加敬畏，疫情让我们隔屏相望。疫情阴霾终将散，校园依旧美如画，让我们一起相约在五小的课堂。