<p class="ql-block"> 人间朝暮，叶落惊秋。清秋十月，此时，应是书声琅琅；此时，该是笔声沙沙；一场突如其来的疫情，又一次打乱了孩子们在校的学习计划，为了确保学校教育教学的顺利进行，我校领导按照教育局统一要求精心部署了停课不停学的线上教学工作，再次开启了一段家校携手共育的线上教学旅程。我们又一次把教室转移到了家里，让老师和同学相聚在屏幕里。尽管出门的脚步迟疑和徘徊，“停课不停学”如一声春雷，响彻整个学校。别样的假期，别样的课堂，同样的收获。</p> <p class="ql-block"> 启动网课，对于老师和学生来说，虽然已经不是初次，但隔空的课堂却真实地影响到了学生的学习效果，线上课堂时间的受限，师生互动的受阻，学生自我约束力不足……这些都会影响到课堂教学的有效性。两天的网课期下来，开始逐渐暴露出来一些问题，例如网课纪律无法保证影响课堂效果，缺少氛围学生积极性不高，教师的作业批改缺乏监督机制等，针对老师们上网课期间出现的问题，学校即刻安排领导层深入班级跟踪听课，并进行课堂中存在的问题进行梳理，主管校长将大家反馈的一些问题收集上来，群策群力寻求更好的解决办法，如何高效完成线上教学是亟待解决的首要问题，为了能更好的帮老师们解决困惑，学校领导以最快的速度着手准备，在网课的第二天，学校主管教学的夏校长就开展了一次以“如何提高线上教学质量”为主题的微教研视频会议。</p> <p class="ql-block"> 下午4点钟，会议准时开始，所有老师也都准时上线，期待着此次教研能给大家带来收获。</p> <p class="ql-block"> 会议首先由杨主任对学校线上教学课程表和时间表的安排以及第三小学线上教学作业管理办法进行了详细解读，并对所有老师线上教学的辛苦付出给予了肯定，也对线上任课老师提出了要求，希望老师们严格执行学校要求，尤其线上期间作业的留批，做到有布置必收、有收必改、有改必评、有错必纠、纠必复批。</p> <p class="ql-block"> 杨主任还对五育融合实践作业进行了详细的解读，让老师们对五育融合实践作业的布置有了明确的方向。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项议程是有夏校长对两天网课进行了巡查小结，以及对如何提高线上教学质量的方法进行了有针对性地解读。</p> <p class="ql-block"> 夏校长首先对巡课中一些课堂教学中的亮点和一些老师值得大家借鉴的好方法以课堂片段实录的方式，给大家进行了展示，在视频的展示中让我们看到了三小老师们多彩的空中课堂，正所谓隔空不隔爱，每个学科的老师都没有丝毫的懈怠，对自己的课堂都是想尽办法做到极致，把精彩留在云端。</p> <p class="ql-block"> 精彩的课堂的呈现，离不开老师课下的付出，线上教学，老师们备课难度要有所增加，夏校长对老师们认真的备课态度也给予了高度的肯定和评价。</p> <p class="ql-block"> 对于作业的留批，夏校长给大家展示了一些老师的优秀留批记录，提倡页页有批改，生生有评价的做法，作业要做到全批全改，尤其是学生订正后的作业一定要有二次批改。</p> <p class="ql-block"> 虽然值得肯定的地方很多，但也有急需整改的问题，夏校长对存在的问题逐条进行了有针对性的整改意见，希望大家对存在的问题有则改之无则加勉。</p> <p class="ql-block"> 会议的最后议程是本次微教研的关键所在，夏校长对“如何提高线上教学质量”从要充分准备、全员参与、优质互动、高位启发、精心育人五个方面进行了详尽的解读。每个方面夏校长都有针对性的结合巡课中老师们的亮点做法给出了有效建议，让大家对如何高效完成线上教学有了明晰的方向。</p> <p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。 虽然疫情改变了我们的教学方式，但并未改变教学温度。网课开设的这段时间，孩子们都很认真，学习不懈努力。老师们用自己的实际行动，和大家一起为争取早日战胜疫情而努力。</p> <p class="ql-block"> 一尘不染，静待疫散。愿山河无恙，人间皆安，愿一切平安，疫情早点结束，孩子们回到真实的课堂，归还属于他们真正无忧的童年！</p>