<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华，沉香流年。2022年10月11日下午，阳信县实验小学教育集团语文、道法教研活动如期开展。本次活动有以下三项议程: 1.三年级组公开课《在牛肚子里旅行》；2.李晓菲老师说课和评课；3.检查教学常规。</p> 激情课堂，精彩呈现 <p class="ql-block"> 本次课堂展示有三年级语文教研组组织，李晓菲老师经过充分的准备，课前两次磨课，认真聆听其他老师的意见和建议，经过反复修改，通过抓住童话的主要特点来激发学生学习童话的兴趣这一重点。为我们呈现了一节精彩的语文课堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 李老师在上课之初，从学生的实际出发，讲解易错字“救”并回顾红头的旅行路线。接着，抓住两个主问题:体会青头和红头对话时的心情，分角色朗读课文时能读出相应的语气；找出青头和红头是“非常要好的朋友”的词语，体会他们之间的真挚友情。最后，以《牛肚子里旅行》为切入点，让同学们将故事讲给爸爸妈妈听。</p> 聚焦问题，共同探讨 <p class="ql-block"> 在李老师上完课后，学科负责人高建峰提出一个主问题:听完李晓菲老师的课，你有哪些得与失？每位老师都静下心回顾课堂，进行反思。李晓菲老师从课堂教学目标和课堂教学过程进行了说课。其他也提出了自己对本节课堂的看法，肯定了李晓菲老师以学定教、以生为本的做法，同时对本堂课也提出了一些建议，比如提出的问题要由学生来回答，不要急于公布答案，要有所期待。</p> 抓好常规，落实双减 <p class="ql-block"> “九层之台，起于累土。”教学常规是学校工作的核心，是学校立足之本。本次重点检查教师的批改情况和学生的作业规范。检查过程中发现，一是老师们能够潜心研究作业本。二是老师能按照教学进度，同步精选作业进行布置。三是作业批改工整、规范、评价得当，并能予以一些鼓励性的评语。例如作文批改中除了勾出了学生在作文中的错别字及好词好句以外，评语适合学生的年龄特点，并且注重与学生之间的交流与沟通，有实际的指导意义，对学生写作水平的提高有极大的帮助。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动精彩不断，老师们收获满满，让我们以此次成功的教研活动为契机，一起教研，共同成长，在博采众长中学习精进。</p> <p class="ql-block">编辑:魏国燕</p><p class="ql-block">图片:田朝霞 </p><p class="ql-block">审核:高建峰</p>