<p class="ql-block">金秋十月，丹桂飘香，在这个收获的季节，我们再度迎来提升自我数学教学能力的机会！在马主任的带领下，一起走进刘敬丹老师的课堂之《角平分线的性质》</p> <p class="ql-block">【学习有目标，效率会更高】</p><p class="ql-block">目标性学习，是推进课堂有效进展的先决条件。</p> <p class="ql-block">【直观感知，深刻领会】通过观察角平分仪平分角的原理，体会后续尺规作图画角平分线的原理及过程！</p> <p class="ql-block">【动手操作，记忆深刻】刘老师让同学们折叠平分一个角，引出作图法画角，通过尺规作图，规范地作出一个角的平分线。</p> <p class="ql-block">【因材施教，个别辅导】学生在自我练习的过程中出现问题，刘老师会给学生单独讲解。</p> <p class="ql-block">【学生作图，老师点拨】刘老师让学生演示如何过一点作已知直线的垂线，有效回归学生是学习的主体。</p> <p class="ql-block">【巩固新知，学以致用】</p> <p class="ql-block">【归纳总结】一个点，两距离，两相等！简明扼要地总结出本节课所探究的重点内容！</p> <p class="ql-block">本节课通过猜想—验证—证明，让学生深刻领悟几何证明的解题思路与方法以及命题的验证与证明！刘老师课堂，导入新颖，环节设置很完善，值得大家的学习与借鉴！</p>