“新冠”无情老师有心————方城县第六小学线上教学工作纪实

春风吹又生

2022年秋期国庆小长假对于方城人民来说是一个不寻常的假期，受“新冠”疫情影响全县中小学未能如期开学。面对无情的“新冠”，方城六小的老师们为了响应国家“停课不停学”的号召，本着一切以学生为中心的原则，用“心”开展了“停课不停教”的线上教学工作。现将具体做法汇报如下: 　　 一、未雨绸缪有戒心 由于国内外疫情形势一直不明朗，所以学校时刻保留戒心，在今年开学之初就制定了《线上教学应急预案》，利用钉钉网络平台，建立了班级组织架构，所以接到通知就迅速发放《致家长一封信》，并督促调试设备。 二、线上教学做重心 虽然疫情期间学校还有疫情防控、值班值守等其他工作，但是学校仍然把线上教学作为工作的“重心”。按照县教体局《关于做好疫情防控期间网上教学工作的通知》要求，学校第一时间召开不同形式、不同层面的线上线下工作会，研究制定详细的线上教学方案，对授课学科、授课时间、教案书写、作业批改、线上教研等都做了具体规划和部署。 　　三、教学彰显责任心 按照县教体局和学校线上教学方案，要求全体教师充分利用网络学习平台开展线上教学，通过网络与家长和学生保持联系，建设网络课堂，向学生提供教师线上直播课程、观看同步课堂教学视频、在线辅导及答疑等教育教学服务，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习。做到线上精讲，线下精练，确保学生在家学习的质量与效果，彰显方城六小每位教师的“责任心”。 　　四、教学设计要精心 线上教学和线下教学的教育形式、对学生的要求、方便程度、授课时间、授课数量等不同。为了凸显名师效应，有的年级线上是名师标兵连播两个或两个以上班级的教学；同时要求在短短的20分钟内完成授课。因此学校要求老师精选授课内容，准备充足教学资源，同时上课前要把课上准备使用的资源重播一遍，检查动画效果和播放时长，为顺利上课做好准备工作。比如网络里的教学课件很好，但是有些并不适合线上教学使用，要进行再次备课，并且为避免上课时出现差错,把学习内容、学习任务、学习要求、教学课件等制作成教学笔记,在授课前下发给学生，确保有条不紊地进行教学。 　　五、学生学习要开心 线上授课不受时间和空间的的限制，但是学生的学习兴趣和师生互动面临考验。因此，学校不仅要求开设语文、数学、英语、科学、思政等常规课程，还要开设体育、音乐、美术、写字、劳动实践和心理健康等其他课程，丰富学生学习内容。同时要求教师在进行学科教学时利用与课程相关联的视频动画会比生硬的说教、讲解效果好，会起到事半功倍的效果。学生也可以把自己的作业进行拼图，制作成抖音作品，快手作品进行比赛沙龙。另外鼓励教师把学生的作品制作成美篇，在作业帮或作业群进行展示，激发学生学习的积极性。 　　六、班级管理要用心 由于疫情来得突然，学生和家长都有些措手不及，线上教学的课堂时间有限，可能学习能力不强的学生不能完成学习任务。因此，学校要求教师在网上第一课前先召开“主题班会”，对网课相关内容和要求进行讲解，同时要求把学习小组建到网上，让学生在组长带领下在学习小组中互动交流，或者到作业帮里师生共同交流探讨。 　　七、作业批改要细心 线上教学学生作业完成质量普遍不理想，再加上手机和电脑屏幕较小，有些抄袭作业或者书写不规范不认真的地方不容易被发现。因此，学校要求教师耐心细致的逐个全批全改，及时反馈学生完成情况。 八、过程管理靠“狠心” 为了监管教师居家办公和线上授课情况，学校狠抓过程管理。不仅成立了以王克勇校长为组长的领导小组，采用领导班子包阶段的办法，深入班级群听课，查看教师上课、学生听课和作业完成情况，同时要求教师上报授课和线上教研资料，并由教导处和教科室收集整理，以备开学后进行统一考评。 总之，虽然学校扎实开展了一些工作，但是毕竟受办公地点、网络通信等一些因素影响，肯定会有一些不足之处，我们将不断与兄弟学校联系，争取把线上教学工作做得更好！