<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 寒山转苍翠，秋水日潺湲。深秋寒露节气，金素暖阳和煦。为贯彻落实“双减”工作，进一步提升教学常规管理和课堂教学水平，助力中楼中学教学质量提升和青年教师专业成长，10月11日，岚山区教科研中心视导组在梁启峰主任的带领下走进中楼中学进行教学视导工作。本次视导工作包括学科听课、学科研讨、座谈交流、集中反馈等环节。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 区教科研中心各学科教研员深入课堂听取语文、数学、英语、历史、道法、地理、生物等七门学科十一名青年教师的授课，对青年教师的课堂教学进行专业精准把脉。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 课后，各学科教研员与学科教研组、备课组进行集中评课、学科研讨。对青年教师课堂进行细致剖析，提出一系列具体建议。围绕教学评一致性、大单元教学，对教学目标的确定、教学环节的设计、评价任务的达成等方面进行专业指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 张娜副校长向教科研中心领导作汇报，介绍中楼中学新学期以来开展的一系列落实“双减”政策及教改推进的活动、青年教师的培养、毕业年级的教学工作等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各学科教研员在集中反馈阶段，就青年教师教学目标的设计、教学情境的创设、教学环节的衔接及教学观念的迭新等方面给予建设性建议，就大单元教学、学习任务群、教学评一体化等新理念的学习作出进一步要求。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次教学视导活动为中楼中学青年教师提供了展示自我、审视自我、完善自我的平台，对促进青年教师专业成长具有非凡意义。中楼中学将以此次视导活动为契机，认真落实视导反馈意见，立足高效课堂，大力提升教学质量，加强新课程标准研读，贯彻结合融入，落细落小落实，深耕厚植，善作善成，守正笃行，久久为功。</span></p>