<p class="ql-block"> 为进一步发挥福州市台江区滨江幼儿园对我园的辐射作用，通过前期的不断沟通与交流，针对帮扶园的需求，我们采取“钉钉”在线直播的形式，于10月10日进行了业务部门结对帮扶协议和骨干教师结对帮扶协议“云上”签约仪式。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由滨江幼儿园吴榕芳园长主持会议，会议由双方的教学园长，教务主任，各年级段组长参会。此次线上启动仪式的分为三个环节。第一环节：线上相识（园所简介，相互介绍）第二环节：线上签约，园长与园长，业务部门和业务部门，骨干教师与骨干教师分别签订协议。第三环节：交流</p> 园所概况 倾情介绍 <p class="ql-block"> 活动开始，为使帮扶园对我园认识的更加具体，从而形成精准帮扶。首先由罗艳园长对我园办园理念、园所环境、师资队伍、课程实施、营养膳食等方面进行了介绍。</p> <p class="ql-block"> 通过图文并茂、视频展示，只听见帮扶园的老师们不停感叹。哇，她们的院子真宽敞！新疆美食看着好诱人呀！孩子们在这样的环境里真的很幸福！</p> 温馨相识 电子签约 <p class="ql-block"> 接下来两园园长互相介绍了自己的团队，负责幼儿园各项工作的人员通过云上方式一一见面，大家互相认识，虽然远隔千里，但是心与心之间的距离却越来越近。</p> <p class="ql-block"> 有了前期的了解沟通，达成的共识，接下来开始签订《业务部门结对帮扶协议》与《骨干教师结对帮扶协议》。</p><p class="ql-block"> 通过帮扶园老师的详细指导，我们在协议上签下了自己的名字，相信这次的签约启动仪式让我们更加明确了自己的职业，以后将用多种渠道方式去进行研讨学习。</p> 深情交流 缔结情谊 <p class="ql-block"> 签约仪式之后，吴园长表示他们将在十月份举行区域展示活动，十一月份举行幼小衔接讲座活动，届时会通过多种方式进行展示并邀请我们参加。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 同时我园教务主任史美玲也分析了我园在教学课程方面的现状和需求。</p><p class="ql-block">1、在初探课程游戏化方面，教师还在不断摸索，根基薄弱，教师在课程以游戏为基本活动的融合过程中，存在教师预设活动过多，幼儿自主参与过少，在区域活动和户外活动中幼儿的留痕、新游戏阶段性的玩法与创新这些方面教师缺乏对幼儿的指导与策略回应。幼儿园课程的目标缺乏系统性，在课程内容的选择上，存在随意性，课程内容缺乏有机衔接，对课程资源缺乏挖掘和利用。</p><p class="ql-block">2、教师的专业能力欠缺，限制了教师对幼儿的观察分析能力、区域指导能力、评价反思能力，导致课程游戏化改革推进缓慢，课程改革的成效受到一定程度的影响。</p><p class="ql-block"> 聆听了史老师的分析后，吴园长和她的帮扶团队表示，在这些方面她们以后会将自己的做法想法与我们分享，借鉴。同时在有精彩讲座、优质活动时会邀请我们一起参与学习。</p> <p class="ql-block"> 最后罗园长表示：虽然我们幼儿园开园晚，起步晚，但从以前的举步维艰到现在师资队伍壮大，各方面都在往好的方向发展，相信我们在帮扶园的倾力相助下，还有上级领导和教研室的关心下，我们将会潜心研究，努力学习，虚心接受，一步一个脚印，趁势而上！</p> <p class="ql-block"> 此次的帮扶活动的开展，进一步加深我们与帮扶园之间相互交流沟通，搭建了互助协作、优势互补的广阔平台，达到了互帮互助、共同成长的目的，进一步促进了双方的结对工作，有效的实现资源共享。线上活动是帮扶新尝试，让我们学有所思、学有所感，在专业成长的道路上携手前行！</p>