创新课堂展风采同台竞技共成长———宏文小学综合组课堂创新大赛活动纪实

白小白

十月收获季，馥郁浸校园。为不断落实义务教育课程方案和课程标准（2022版），深入开展教育教学改革研究，结合陕西省创新课堂大赛要求，宏文小学综合教研组校级课堂创新大赛活动拉开了帷幕。此次听评课活动作为校级优质课的初赛，以达到以研促教、以研兴教的效果，助力教师快速成长。 综合教研组 首先，薛校长为全体教师上了一堂公开示范课《少给父母添麻烦》，薛校长整堂课思路清晰，表达精炼，运用多种活动形式，直观的让学生体验父母的艰辛;在整堂课教学中，善于引导，让学生多讨论，锻炼了学生的自主探究能力;课堂教学具有灵活性，能够根据具体情境，随机应变;调查表的设计，能让课堂教学目标明确。总结升华，落到实处，渗透了德育教育。 白雪娇老师执教的五年级美术《唱起来跳起来》，课前准备了学习任务单，让学生快速了解本节课教学目标及学习任务，在导入环节中设置了情境，带学生走进神秘的魔法城堡，夺取水晶球，激发学生兴趣，整个课堂中都设置了游戏闯关，使课堂变得生动有趣，让学生在游戏中体验学习漏印版画的快乐。 谭婧老师执教的一年级音乐课《咏鹅》，充分利用了乐曲和游戏去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习。活动中，律动音乐、游戏音乐、创编活动的背景音乐等，都以音乐为主。活动后，以其他乐曲作为补充，让学生充分感受了不同声调的强弱，在教师的语言和音乐中得到充分的音乐情境体验，让学生在唱唱动动中充分感受音乐课的美妙。 王小林老师执教的三年级道德与法治课《让我们的学校更美好》。通过看视频、照片等教学手段，让同学们了解学校荣誉，并让学生要爱护学校荣誉，努力学习为母校争光。在本课活动中，引导学生关注校园、学生积极参与到活动中去，乐于表达自己对身边生活环境观察到的现象，即夸校园、提建议。让学生既在生活中学习生活，又在生活中学习道德。 体育教师刘小辉执教的五年级体育课《五十米快速跑》体现了素质教育的教学思想，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。在教学中遵循和贯彻了“以学生为主体，以教师为主导，以思维为主线”的原则。 郑朝鹏老师展示的二年级体育《队列队形跑跳练习》，训练队列队形整齐划一，通过小组竞赛把本堂课带入高潮，孩子们奋勇拼搏，学生积极活跃，参与度高，课堂气氛活跃。发展了学生的协调性、灵敏性；培养了学生团结协作的精神品质。 在本次创新课堂赛教活动中，大家互相切磋，交流沟通，共同进步，不断提高自己的教育教学水平，共同促进了教师个人的专业成长。我校也将以本次比赛为契机，深入开展教育教学改革研究，聚焦核心素养、聚焦新课程标准、聚焦课堂，不断推动课堂教学创新实践，推进减负提质工作。