<p class="ql-block">10月11日，高桥镇中心小学小学一年级组相聚一起，围绕“学习新课标,研磨教与学”，开展教研活动。</p> <p class="ql-block">新课标为教师的语文课堂教学提供了依据，是“双减”政策下学校全面实施素质教育的前提，是新课程顺利实施的保证。一年级语文组将新课标的变化进行梳理，细致了解了第一学段的课程目标的变化，并畅谈收获。</p> <p class="ql-block">识字和写字</p><p class="ql-block">1.喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。</p><p class="ql-block">2.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。</p><p class="ql-block">3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按基本的笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。</p><p class="ql-block">4.学习独立识字。能借助汉语拼音认读汉字，学会用音序检字法和部首检字法查字典。</p> <p class="ql-block">【阅读与鉴赏】</p><p class="ql-block">1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣返。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。2.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。借助读物中的图画阅读。3.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与他人交流。诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。4.尝试阅读整本书，用自己喜欢的方式向他人介绍读过的书。养成爱护图书的习惯。5.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文 50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。</p> <p class="ql-block">【表达与交流】</p><p class="ql-block">1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯，有表达交流的自信心。</p><p class="ql-block">2.能认真听他人讲话，努力了解讲话的主要内容。听故事、看影视作品，能复述大意和自己感兴趣的情节。能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。与他人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。</p><p class="ql-block">3.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。</p><p class="ql-block">4.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。</p> <p class="ql-block">【梳理与探究】</p><p class="ql-block">1.观察字形，体会汉字部件之间的关系。梳理学过的字，感知汉字与生活的联系。</p><p class="ql-block">2.观察大自然，热心参加校园、社区活动，积累活动体验。结合语文学习，用口头或图文等方式整理、表达自己在活动中的见闻和想法。</p><p class="ql-block">3.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合其他学科的学习和生活经验交流讨论，尝试提出自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 通过学习研讨，新课标理念必将根植于每位老师的心中，在落实新课标要求的过程中也必将打开更广阔的教育视野，力争为学生打造高效课堂，全面提升教学质量。在今后，教研组将积极探索新课标学习的新形式，不断增强全体教师解读新课标、践行新课标理念的能力。</p>