<p class="ql-block">《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”幼儿通过捏彩泥可以锻炼动手能力，让幼儿在充分发挥想象力的前提下，通过揉、搓、捏、贴、插、压、粘合等动作，将彩泥塑造成不同的样式和形状，促进孩子手部小肌肉的发展，增强手眼协调能力！</p> <p class="ql-block">🐸活动目标：</p><p class="ql-block">1.尝试运用团圆、搓长、压扁等方法做出小蝌蚪和青蛙妈妈。</p><p class="ql-block">2.制作过程中能够关注作品的比例问题，用适量的纸黏土进行组合造型。</p><p class="ql-block">3.对泥工活动感兴趣，能初步完成立体造型。</p><p class="ql-block">🐸活动准备：</p><p class="ql-block">物质准备：彩泥，泥工板。</p><p class="ql-block">经验准备：</p><p class="ql-block">1.幼儿了解团圆、搓长、压扁等方法。</p><p class="ql-block">2.幼儿见过青蛙和小蝌蚪，听过《小蝌蚪找妈妈》的故事。</p><p class="ql-block">🐸活动方式：照片或视频分享签到打卡到微信。</p> 活动详情 <p class="ql-block">小朋友们，老师来说谜语,你们来猜猜是什么小动物?👇👇👇</p><p class="ql-block">一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没有尾。</p><p class="ql-block">——青蛙</p><p class="ql-block">你们猜对了么？青蛙🐸属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">🐸《小蝌蚪找妈妈》</p> <p class="ql-block">🌈🌈 故事讲完了。</p><p class="ql-block">我们开始动动小手，伴随美妙的儿歌，用捏彩泥的方式，捏出你心中的大青蛙吧。🐸🐸🐸🐸</p> 活动延伸 <p class="ql-block">👁小朋友们可以把蝌蚪变青蛙🐸的过程，通过彩泥来捏一捏或者故事讲一讲。</p> <p class="ql-block">《小蝌蚪找妈妈》这个故事有很多不同版本的动画，同时它也是1960年中国第一部水墨风的动画，我们一起来欣赏一下。</p> <p class="ql-block">彩泥的可贵之处在于它带给了幼儿创造的空间，孩子们在获得成功的同时，会更积极地去创造。彩泥手工活动让孩子们体验了彩泥制作的快乐，也感受到了成功的喜悦，锻炼了孩子们的想象力、创造力以及动手操作能力。幼儿将心中美好的事物通过彩泥制作，以各种各样形式表现出来，让思维产生兴趣，对美的探究变得更加主动！</p>