<p class="ql-block"> “工欲善其事，必先利其器”，教师要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的。集体备课是集众人智慧，采众家之长，可以促进有效教学，提高教学能力。真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。为此，我校在10月10日认真开展了集体备课交流活动。</p> <p class="ql-block"> 10月11日上午，由教师余玉霞执教三年级上册数学中的《节余多少钱》！</p> <p class="ql-block"> 瞧！ 课堂上同学们踊跃回答问题，气氛热烈！</p> <p class="ql-block"> 于当日上午 ，在每一位教师认真学习钻研教材的基础上，各位老师针对教材所处地位、教学目标、教学重难点、教学过程等说了自己的想法，并提出了存在的问题。在我们共同讨论，集思广益的过程中，使得教学设计的内容更加充实、完善。有效弥补了个人备课的不足，促进了教育的专业化成长。</p> <p class="ql-block"> 余老师细心琢磨，对在课堂中存在的问题进行反思和提升，每位教师都能肯定教学中的优点，提出合理的建议，而我们的余老师更是虚心倾听，让课堂效果上了一个台阶！</p> <p class="ql-block"> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。“一个人的聪明有限，众人的智慧无穷”。 本次集体备课活动，给教师们提供了锻炼的平台，开阔了教师的教学思路，提高了教师的教学水平，使每一位教师受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，相信大家在今后的教学中，一定能够将集体智慧与个人特长有机结合，从而促进教师课堂教学水平的整体提高！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:余华英</p><p class="ql-block">审核:徐牛崽</p><p class="ql-block">报送单位:耆德小学</p>