<p class="ql-block"> 笃行者，不以山海为远；</p><p class="ql-block"> 善治者，无畏问道溯源。</p><p class="ql-block"> 金秋已至，学履不停！</p><p class="ql-block"> 为了有效落实“双减”政策，激发学生阅读兴趣，培养学生语文素养，进一步提升教师课堂教学质量，推进教师对新课标的学习和实施，提升全处语文教师的业务水平和理论素养，根据学校教研工作安排，于10月11日在中坦小学举行组文阅读课例展示暨三单元集体备课活动，全处语文教师参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，由中坦小学齐艳老师为大家展示了以民间故事为背景的组文阅读课，齐老师秉承新课程理念，紧紧围绕组文阅读的核心目标展开教学，为我们呈现了一堂精彩纷呈的组文阅读课。</p> <p class="ql-block"> 本堂课，齐老师采用了“自主学习-小组探讨—学生分享—学生互评”多种方式引导，让学习真实地发生在每一个孩子身上，充分体现了组文阅读教学中 “自主阅读、师生共享、集体建构” 的三大特征，为我们展现了一节有情有趣的高效课堂。</p> <p class="ql-block"> 教学中，齐老师自始至终发挥学生的学习主动性，用语言文字本身去感染学生，让学生展开想象，根据故事内容选择不同的表现形式；在表演复述故事的过程中，加强了学生对故事内容的理解，学生得以进一步感悟语言的魅力，提高了语言表达能力和交流的能力。</p> <p class="ql-block"> 在课堂观摩中，与会老师认真倾听齐老师的每一个教学环节，精心捕捉师生互动的每一个细节，细心记录课堂展现的每一处亮点。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。观摩之后，全处语文老师齐聚一堂，对齐老师的教学活动进行研讨。首先由齐老师对自己的整体教学思路和意图进行了阐述。接着各学校老师围绕本节组文阅读课，从语文要素点的落实到课堂评价再到语文核心素养展示，大家各抒己见，并对本节教学活动进行了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 接下来，三四五年级的老师对第三单元教学进行了集体研讨，然后由王广丽老师、王锋锋老师、段淑艳老师分别对三四五年级的第三单元教材进行解读。三位老师围绕新课程标准，分别从单元要素解读、每课落实、单元整体活动、课例展示、单元作业实施构想等方面进行讲解，真正做到“以核心素养为纲，让学习真实发生。”</p> <p class="ql-block"> 一次交流，一次碰撞，一次提升。怀着对教书育人的共同理想，对语文教学的共同热爱，语文教研组在“双减”政策下积极探索，在教研之路上凝聚共识，砥砺前行，在语文教学之路上，且思且行且收获。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 编辑：孙宗玲</p><p class="ql-block"> 审核：李 芳</p>