<p class="ql-block"><b> 用爱陪伴、共筑抗疫“心理防线”</b></p><p class="ql-block"><b>——淮阳新星小学疫情防控期间学生心理健康教育</b></p> <p class="ql-block"> 新冠肺炎疫情的再次袭来又一次打乱了我们正常而快乐的校园学习生活。在这样一个特殊的时期，我们学校在保证学生身体健康的情况下，更加关注学生的心理健康。此时引导孩子们树立积极的信念，保持良好的心态更为重要。</p><p class="ql-block"> 学校领导高度重视疫情期间学生的心理健康教育，根据本校实际情况制定如下方案：</p><p class="ql-block">建立心理健康领导小组</p><p class="ql-block">组长：张晓东</p><p class="ql-block">副组长：王莉 李敏 林晓静</p><p class="ql-block">组员：各班级班主任</p><p class="ql-block">心理健康老师：刘慧慧 </p> <p class="ql-block">具体活动如下：</p><p class="ql-block"> 一是各班级要开展好心理健康教育活动，通过空中课堂、心理知识讲座、心理教师辅导等多种方式，加强对学生心理健康知识、知识的宣传和教育。</p> <p class="ql-block"> 二是学校和老师要密切关注线上学习期间的学生情绪，心理，学业等情况，加强与学生和家长的沟通，家校协同，呵护学生身心健康。</p><p class="ql-block"> 三是加强学生心理求助的宣传工作，保证个别学生有心理困难、困惑时能够及时有效地联系到学校的心理健康教师，并及时得到心理援助和心理辅导，向学生宣传心理求助的有效方式，一个是校内心理健康教师、咨询师时间和方式，另一个是教体局的心理健康教师热线。</p> <p class="ql-block"> 四是指导学生培养健康的居家学习习惯，加强体育锻炼，丰富居家学习生活。</p> <p class="ql-block"> 通过以上一系列心理健康教育活动，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力。培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。使孩子在这疫情期间身心能够健康成长，建立家校共育的良好氛围。</p><p class="ql-block">编辑：刘慧慧</p><p class="ql-block">审核：王 莉</p>