<p class="ql-block"> 为了进一步提高明德学校数学教师的教研能力和教学水平，助力新学期教学工作，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。2022年10月11日下午，我校进行了数学教研活动。</p> 一、评课 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 各位数学老师从教学目标的达成效果、新课导入的设计、知识脉络的梳理与生成过程、课堂学生参与的主动性与积极性、练习题的设置形式多样等方面对李小青老师，张莉老师，谭双双老师，张晓琳老师的课进行了评课。</p> 二、大单元教学设计的课时设计 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 徐老师将大单元教学设计的过程进行了详细的剖析。先是向老师们解释了什么是大单元设计的；然后讲了大单元设计原因；详细分析大单元教学设计理念的功能以及来源；又将大单元教学设计中学习者分析、学习目标的设计、课时设计等过程详细的给老师们进行了讲解。</p> 三、特色作业布置 <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 对于本学期小学数学要开展的数学特色作业设计进行研讨。各位老师各抒己见，提出自己的想法：数学小报，数学阅读笔记，计算小达人等等。</p> <p class="ql-block"> 通过本次数学教研活动，老师们在专业化发展中又迈出了坚实的一步！相信我们的数学教学之路将越来越宽敞，我们坚信有春播秋种的人生意象，定会出现春华秋实的绚丽景象！</p>