<p class="ql-block"> 为了提高教师们的专业素质，准确理解和把握新修订的数学课程标准的新理念、新要求、新变化，10月10日徐州市新元小学数学组开展了以“新课标•新思想•新课堂”为主题的新教师亮相课。</p> <p class="ql-block"> 第三节课，全体数学老师齐聚一堂，这节课是由常佳琦老师执教的五年级第四单元第1课时《小数的加法和减法》。</p> <p class="ql-block"> 常老师充分挖掘教材，精心设计教学的每个环节，首先借助生活中买文具的情境图，引出小数的加法和减法，放手让学生自己先尝试去计算，再说说自己的计算方法。通过学生板演计算并讲解方法、教师适时引导、结合正例和反例的示范，逐步让学生明确了计算小数加减法时，要注意相同数位对齐（也就是小数点对齐），从末位算起，满十进一，不够减时向前一位借一，计算结果能化简的要化简等计算法则。最后通过小数加减法和整数加减法的对比，帮助学生理解小数加减法和整数加减法算法与算理的一致性，形成知识结构。</p> <p class="ql-block"> 课后，数学老师们针对这节课进行了研讨。苏娅校长总结并强调：算理与算法是计算教学两个不可或缺的关键，算理是对算法的解释，是理解算法的前提，算法是对算理的总结与提炼，它们是相互联系，有机统一的整体。新课标也指出对于小学阶段“数与运算”主题，尤其强调整体性和一致性，这种整体性和一致性主要体现在：计数单位的统一。透彻理解算理和熟练掌握算法是提高学生计算能力的重要保证。</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们又进一步领悟了新课标，建立了新理念，拓展了新思想。在今后的教学中力求读懂新课标，将新课标的具体要求落实到教学中，用新理念为新课堂赋能，大力全面提升课堂教学质量！</p> <p class="ql-block">图片：闫 秀</p><p class="ql-block">文字：闫 秀</p><p class="ql-block">审核：苏 娅</p>