功德载教实至名归

舒弘

功德载教　实至名归

 ——在于琴堂同志铭功悬匾仪式上的发言

  各位领导、各位来宾、名位老师、各位同志：今天是为老局长于琴堂同志铭功悬匾的大喜日子，我首先代表长垣职专全体离退休教师、200多名在职教师和4000多名在校学生向老局长表示诚挚的祝贺！

　 老局长人品若山，情怀如水，对长垣的教育事业贡献巨大，金匾题词“功德载教”，实至名归，当之无愧。

老局长是尊师重教的典范。“国将兴，必贵师而重傅”。他敬重长垣教育界老一代的名家名师，在他的倡导下，健在的为他们悬匾铭功，去世的为他们树碑立传，社会影响非常之好。他当教育局长时，是文革后的教育刚走上正规，当时“读书无用论”、“教师是臭老九”还有市场。为了维护学校的正常秩序、教师的合法权益，他配合政府制定了很多条条，哪里发生了对学校、对教师的侵权事件，他都亲自过问或亲自处理，切实地维护了学校的安定和教师的尊严。为了提高教师的社会地位，他力争教育界在人大、政协的代表委员名额，让教师参政议政。他大力表彰先进，开了给教师发奖金的先河。在人民教育人民办的召唤下，长垣兴起了群众集资办学的热潮。他抓住这个时机，大力宣传尊师重教，为捐资助学的有功个人和集体歌功颂德。他任政协主席时也心系教育，时常还组织教育工作者和教师参加的茶话会，畅谈长垣教育发展的前景，鼓励大家继续为发展长垣教育建言献策，努力工作。他退休后正是民办学校兴起的时候，他不甘赋闲在家，也积极投身其中。但他反对办所谓贵族学校，他说自古以来办学就属公益事业，不能以赚钱为目的。他创办的育才高中，坚持低收费，被群众称为平民学校。他当校长六年，有两年不领工资，他说经费紧张，工资先让教师领，校长先停着。不仅如此，他还为学校捐赠了1200多册图书。

老局长是教育的行家。1977年恢复高考，这是教育复兴的开始，他马上号召各高中组织学生复习，积极迎接这天下第一考。由于他抓高考措施得力，长垣的高考成绩多年在地区名列前茅。这不但为国家输送了大批人才，也为长垣的教育注入了活力。在教育不断发展的情况下，他越来越感到教育经费的吃紧，他大胆决定集中资金优先办好重点中学，他认为只有这样才能打开长垣教育的新局面。一所重点高中、15所重点初中办起来了，长垣的教育有了新气象，并且很快得到了省教育厅的肯定。1980年9月4日《人民日报》也发文说：河南省长垣县教育局节约各项不必要的开支，集中资金优先办好重点中学，取得了明显成效。在当时，老局长这种敢为人先的精神，不能不说是一种远见卓识。老局长抓工作从不浮在上面，而是经常带工作人员下基层，几乎每学期都到各高中转一遍。走到学校有时不是先听汇报，而是先到课堂听课，之后和教师座谈。他总是亲切的鼓励教师“做一位学生崇拜的教师，培养一代自己崇拜的学生”。

他还鼓励大家努力进行教学改革，把重视课本转变为重视实际，把占有知识转变为拥有智慧。他发现哪位教师讲课有创新，就马上组织观摩。谈起课堂教学改革，他说：“课堂教学允许多元化，根据教师自身特点，可以有不同的风格。但不能改掉以学生为主体，以教师为主导的原则。”他退居二线后的92年，凭着他对教育的精通和执着，在教育局的支持下，成功地办了一届全县300多名考生参加的高考补习班，为集中办高考复习积累了经验。

老局长是教师的朋友。老局长平易近人，在工作中特别喜欢和教师交流沟通，教师有啥也特别喜欢向他说。他把星期天当作教师接待日，他说星期天老师不上课有时间。因为他主抓高中教育，所以每个高中教师更是他的座上客。当时各高中的教师，他几乎都能叫出名字，教学情况也了如指掌。教师和他一起谈生活、谈思想、谈教学、谈读书，非常和谐。他宽容，能容犯过错误的教师；他慧眼，能用好别人用不好的教师。有的教师在初中任教屈材了，他就把他调到高中，有的在那学校有潜力发挥不出来，他就把他调到县一中，结果这些老师都把才能发挥到了极致，成了教学的中坚。有的老师有领导才能，还被委以重任。

总之，老局长的人品、学识、思想和对教育事业的奉献，是大家非常敬佩的，他是我们的好领导。我们希望长垣的教育界能出现更多的像于琴堂同志这样的好领导！

最后，祝老局长健康长寿，全家幸福！

谢谢大家！

老教师代表　户廷相2009年5月1日