<p class="ql-block"> 随着“双减”政策的落地，伴着课后服务的开展，顺着新课程标准的指引，为了真正落实“立德树人”的育人目标，真正提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全方面发展，我校以“课后服务”为舞台，设置了有利于学生全面发展、个性成长、形式灵活、内容丰富的社团课程。</p> <p class="ql-block"> 今天就让我们跟随孩子们一起走进王文婷老师的社团活动，感受一下社团活动的无穷魅力吧！</p> <p class="ql-block"> “腹有诗书气自华，读书万卷始通神”。 正如苏轼所言，读书是多么的重要，而今天我们的社团活动就来说说书籍的伴生物--书签！</p><p class="ql-block"> 书签，它和书籍形影不离，为我们阅读提供了方便。王老师正带着孩子们从小书签中，认识大世界呢！</p> <p class="ql-block"> 首先王老师给孩子们讲解了有关书签的历史和演变，积淀丰厚了孩子们的文化底蕴！</p><p class="ql-block"> 书签源于春秋战国时期,当时称牙黎,即象牙制成的书签.唐韩愈《送诸葛往随州读书》诗云:“邺候家书多,插架三万轴.一一是牙签,新若手未触。”这诗里便提到了牙签.后来卷轴书改成折装,牙签变薄了,用骨片或纸板制成,有的还在薄片贴上一层有花纹的绫绢,于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签。</p><p class="ql-block"> 后来卷轴书改成折装，牙签变薄了，用骨片或纸板制成，有的还在薄片上贴上一层有花纹的绫娟，于是原本插在卷轴内的牙签变成了夹在书内的书签。</p><p class="ql-block"> 到了宋代，书签的式样基本定型，就成了现在我们见到的样子了。</p> <p class="ql-block"> 在了解了书签的演变史之后，王老师带着孩子们观看了自己制作“胡萝卜”书签的小视频。</p> <p class="ql-block"> 接下来又带领孩子们欣赏了各种各样、丰富多彩的小书签，孩子们在欣赏中已经跃跃欲试，按捺不住了！</p> <p class="ql-block"> 最精彩的时刻到来了，王老师用一个小恐龙开店的小故事，再一次点燃了孩子们制作小书签的热情！</p><p class="ql-block"> 孩子们一个个在专心的制作富含自己想法的书签——首先画图设计，然后勾边涂色。</p> <p class="ql-block"> 可爱的小男孩，根据书签的形状，联想到了自己喜欢吃的柚子，已经画好了柚子皮，最后还画出了红红的果肉，“红心柚”小书签就这样诞生了！</p> <p class="ql-block"> 多可爱的小姑娘啊，孩子说自己是一个“小吃货”，所以自己的书签上满满的美食，明亮的眼睛、灿烂的笑容，足以见证了孩子对此次活动的喜爱，对自己作品的满意！</p> <p class="ql-block"> 喜欢小兔子的小女孩画了兔子一家，满满的爱浓缩在了小小的书签上！</p> <p class="ql-block"> 在这方寸之间，融入了孩子们无限的创意，也晕开了无限的情意。它是那样的简单、朴素、不经意，缪缪数语，却依旧能触动你我的心弦。每个孩子心中，都珍藏着属于自己的一枚书签，孩子们在用心美化它、精彩它、丰富它，小小的书签在方寸之间便蕴含了无限的书情！</p> <p class="ql-block"> 一次社团活动，播种下孩子们对传统文化的热爱，激发了孩子们创作的热情，唤醒了孩子们艺术的细胞，提升了孩子们的审美情趣，一枚枚小小的书签，却折射出了孩子们的真、善、美！</p> <p class="ql-block"> “百舸争流千帆竞，借海扬帆奋者先”。独具特色的社团活动让学生的兴趣爱好在课堂得以延伸，让优质的教育资源得以充分发挥，更让孩子们的课后服务变得丰富多彩。</p><p class="ql-block"> “百花齐放展风采，硕果盈枝溢满园”，“双减”背景之下，我校将继续利用好社团活动这一主阵地，持续丰富课后服务项目、提升服务质量，在促进学生全面发展的同时，充分发掘学生潜能，激发学生自信，全面提升学生素质，站稳学校教育主阵地，让“双减”政策落地生根。</p> <p class="ql-block">编辑：雷 交</p><p class="ql-block">审核：王安全</p>