教无止境,研无止步———记卜庄小学英语组“半天无课日”教研活动

海角七号

<p class="ql-block">  为提高教师单元整体教学意识,提升单元整体教学设计能力,努力打造高效课堂,10月11日,卜庄小学英语组“半天无课日”教研活动如期进行。按照教研计划安排,本次活动主要有听课、评课以及单元整体教学研讨三项内容。</p> 听课 <p class="ql-block">  刘老师执教的是四年级第四模块第一单元《Do you want some rice?》,我校孙校长、教导主任朱老师以及全体英语教师参与了听课。课堂上,刘老师非常富有亲和力,学生参与度高,很好地实现了师生互动。本节课目标明确,环节清晰,从带着问题看动画视频,整体感知文本,到听音划句子,讲解重点知识,再到听音跟读,分角色朗读,最后进行问答练习,评价检测学生是否达成学习目标,学习效果很好。</p> 评课 <p class="ql-block">  评课环节,刘老师先和老师们分享了自己的教学思路,随后学校领导和英语教师对本节课进行了点评和研讨。孙校长首先肯定了本节课的优点,随后提出了两点建议:在学习单词时要借助自然拼读法进行拼读;在教学时应反复让学生跟读、练习,采用多种方式读等。朱老师提出,平时应多研究考试命题方向,有针对性地进行练习和讲解。最后,孙老师和高老师也对本节课提出了自己的建议,如课堂活动应富有趣味性,符合低年级学生的心理特点,学习单词时可以借助卡片、图片、课件等,以多种方式练读,练习环节应创设真实的情境,让学生进行问答等。</p> 单元整体教学研讨 <p class="ql-block">  大单元教学设计是推动小学英语学科核心素养落地的有效途径。因此,英语组以五年级上册第十模块为例,对单元整体教学进行了集体研讨。研讨过程中,老师们从教材分析、单元主题、学习目标、单元评价任务等方面进行了分析。老师们在认真研读新课标和教学用书的基础上,对整个大单元进行了整体详细的构思,并对单元整体架构进行了深度地研讨和交流,最终设计出了较为合理的单元整体架构图。</p> <p class="ql-block">  “半天无课日”教研活动为老师们的专业成长提供了平台。大家在活动中沟通交流、取长补短,有效解决了课堂教学中存在的问题和困惑。学习的脚步永远在路上,我们会坚持下去,相信每位老师都会收获满满!</p>

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