<p class="ql-block ql-indent-1">为最大程度地减小停课给学生学习带来的影响，我校第一时间组织语文组长及全体语文教师相约云端“线上教研”，根据学校居家安排，结合一年级学生特点，从课程安排、内容选择、作业设计、晨读、自主学习、午练、亲子阅读等方面用心筛选学习资源，制定具有班级特色的学习方案，保障每位学生居家学习高效进行。</p><p class="ql-block"><br></p> 早读篇 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨，当第一缕阳光普照大地的时候，一个个小小的身影已经在书桌前、窗户边开启了新一天的朗读，这就是我校在疫情期间为培养一年级孩子的阅读习惯而精心安排的每日晨读活动。看他们认真的样子，明日晨读之星一定属于他们。</p><p class="ql-block"><br></p> 自主学习篇 <p class="ql-block ql-indent-1">根据学校教学计划，各班对居家学习的学生加强指导，学生以自主学习为主，温习旧知识，预习新课。在老师的统筹安排下，学生在家也能有所学，有所练，有所获。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">预习完新课后，在老师的指导和鼓励下，同学们认真完成相关作业，细心检查，及时巩固当天学习内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年级的语文老师们勇于担当，尽心尽责，用“新”的方式书写“心”的爱意。他们利用班级群、家校本、每日交作业等工具，多种形式、恰当地评价学生学习，注重实效，同时也给予学生鼓励和信心。</p><p class="ql-block"><br></p> 午练篇 <p class="ql-block ql-indent-1">居家学习的日子里，孩子们也不忘午练写字。每天，老师会根据孩子的书写情况进行细致指导。从学生的坐姿和握笔姿势开始，从书写的一笔一划着力，培养良好的书写习惯，提高学生写字的规范性和美观性。通过练字，能够使孩子们在一笔一划的间架结构中形成严谨踏实的学风。</p> 亲子阅读篇 <p class="ql-block ql-indent-1">通过亲子阅读，孩子和父母借助书本和阅读建立联系，增进沟通，既丰富了孩子的课外阅读，也可以和父母共同汲取知识，共同进步。孩子与父母的沟通增加了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣，最后收获快乐的果实。</p> 特色作业篇 <p class="ql-block ql-indent-1">同样的线上学习，不一样的班级特色。为了让学生的学习生活更丰富，各班老师都布置了创意十足的特色作业。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不同的时空，同样的精彩。待疫情消退，孩子们一定会信心满满地重返校园，遇见更好的自己。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">编辑： 刘玉艳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图片： 一年级全体语文老师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">审核： 王喜林 秦乐</span></p>