<p class="ql-block"> 一场回旋的疫情使孩子们本该在园的脚步，被迫按下了“暂停键”。非常时期，为了配合做好疫情防控工作，让全体师生不因停课而停学，我园召开了相关会议，对停课期间的各项工作进行了安排部署，碑林区京华合木幼儿园全体教师将时刻保持与家长、幼儿的密切联系，家园携手抗击疫情，停课不停学，居家也精彩。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>小班组：《树叶去哪里？》</b> </h1> <p class="ql-block">主目标：</p><p class="ql-block">1、倾听绘本故事，了解叶子先生随风旅行的经历。</p><p class="ql-block">2、观察图片在引导下说出叶子先生的不同造型。</p><p class="ql-block">3、喜欢阅读绘本故事，勇于表达自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 好听的故事听完了，小朋友们可以和爸爸妈妈一起完成亲子手册《叶子的变身》，看看会发生什么事呢？</p> <h1 style="text-align: center;"><b>中班组：《拼贴建筑》</b></h1> 目标：<br>1、感知不同图形的形状特征，认识长方形。<br>2、能正确地辨识不同的图形，并创造性地拼贴出建筑图形。<br>3、体验图形拼贴的乐趣。 <p class="ql-block"> 请找一找，这下面幅图里有哪些图形？（正方形有几个？长方形呢？三角形和圆形呢？）</p> <p class="ql-block"> 将图中的几何图形进行裁剪，引导幼儿随意组合图形进行拼贴。提示：请幼儿根据提供的图形自由拼贴，根据图形的特点想象创造不同的建筑造型。还可以和幼儿共同完成亲子手册《搭积木》。</p><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align: center;"><b>大班组：《牙齿大调查》</b></h1> 目标：<br>1、初步了解统计表，学习用表格来记录家人的牙齿。<br>2、能根据调查结果完成家人牙齿记录，并根据数据比较发现家人牙齿的不同。<br>3、乐于观察，积极参与家庭调查。 幼儿观察家人牙齿，可以做记录。<div>1、你调查了哪些家人的牙齿？ </div><div>2、他们的牙齿是什么样子的？有什么状况？</div><div>3、不同状况的牙齿分别各有多少颗？</div> <p class="ql-block"> 我们也可以完成亲子手册《家庭牙齿大调查》。</p> <p class="ql-block"> 亲爱的各位家长，疫情防控关乎每个人及全社会的健康安全，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康是我们共同的使命和心愿。请家长和小朋友们大手牵小手，在家一起快乐学习，帮助孩子养成良好的生活作息习惯，同时感谢各位家长朋友对幼儿园疫情防控工作的支持与配合！让我们齐心协力、共克时艰、早日重逢！</p>