<p class="ql-block">我实践，我快乐。阳信县第二实验小学二年级数学组在学校双减政策的指导下，针对“角的初步认识”这一课时，也为了让学生发挥自己的想象力、创造力，把所学的数学元素融入到图画中去，让学生感受到数学的美，二年级数学组的老师们设计了《美丽的粘贴画》这一实践作业。</p><p class="ql-block">在一年级时，我们已经学习了长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，进入二年级后，我们又认识了各种角，学生们在制作粘贴画时巧妙的将我们所学的这些平面图形制作成了一幅幅美丽的粘贴画，并取了好听的名字，让我们一起去看看！</p> <p class="ql-block">角的初步认识”是人教版二年级上册中的内容，是小学阶段“图形与几何”领域的一个重要内容。对于二年级学生是初步接触，由于角的概念具有较高的抽象性，对缺乏感性经验的学生来说，对角的认识是一大难点，我们能结合生活情境，利用学生已有的生活经验和知识基础，引领学生经历由具体到抽象的认识过程，在制作粘贴画的过程中，初步认识“锐角”“直角”和“钝角”，了解不同角的特点，明白不同的图形中有不同的角。</p> <p class="ql-block">这次活动不仅锻练了学生的动手实践能力，也提高了学生数学学习的兴趣。同时，让学生真切地感受到：“学数学其乐无穷，用数学无处不在。”</p><p class="ql-block">双减背景下，二年级数学实践作业充分的体现了“创新减负，快乐学习”的育人理念，让学生在实践中吸取数学智慧，在探索中展现个人风采。</p>