娄星区大科长井小学关于全面落实“双减”和“五项管理”致家长的一封信

大科中心学校

孩子

家长

培训

学生

手机

校外

读书

作业

培养

公示

尊敬的家长朋友：

您好！为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），为落实教育部、省教育厅对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理(简称“五项管理”)的有关要求，我校特制定系列措施，请各位家长认真学习，配合学校工作，让每一个孩子能够拥有阳光积极的心态、健康强壮的体魄。

慎重选择培训机构

　　针对学科类培训，家长要选择有证有照的校外培训机构，重点关注以下几点：

1.校外培训机构应做到“六公示”，即公示办学许可证、公示法人登记证、公示收费标准以及时长、公示学科类备案、公示教师信息、公示退费流程和投诉电话。请家长务必查看公示信息，做到明白消费！也可以通过“江岸区校外培训机构管理平台”微信公众号查询、选择正规校外培训机构。

2.签订书面培训合同，索要收费凭据。签订含有培训费及退费事宜的书面培训合同，同时索要收费凭据，收费票据必须和办学机构名称一致。

3.谨慎办理所谓的“VIP卡”和续费，规避超前超长收费风险。依据国家规定，校外培训机构不得一次性收取时间跨度超过三个月或累计60课时的费用。

4.《意见》指出，校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，线下培训结束时间不得晚于20:30。

5.校外培训机构不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。

远离“无证”培训机构

　　为预防“退费难”、“卷钱跑路”等问题，切实保护家长合法权益与资金安全，区教育局前期已对“无证”机构进行摸排，下一步将大力集中整治，请家长远离“无证”校外培训机构。

强化作业管理

学校做到

1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教育教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度。

2.严控书面作业总量。小学ー二年级不布置书面家庭作业，三到六年级每天书面作业不超过60分钟，科任老师应指导学生基本在校内完成书面作业，其他作业由科任老师发给班主任，再由班主任统筹协调布置。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得要求学生自批自改，不得给家长布置作业或让家长代为批改作业。

家长配合做到

1.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。

2.培养孩子按时做作业的习惯，逐培养孩子独立做作业的能力，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

3.创造良好的家庭学习氛围，一个学习型的家长必定能培养出爱学习的孩子。

4.家长切实履行家庭教育职责，督促引导学生自主完成作业。家校合力，提高学生完成作业的效率和质量。

重视睡眠管理

　　学生拥有充足的睡眠是具有良好精神面貌的关键，更是提高课堂效率的基本前提，为改善学生的睡眠情况，特向家长倡议如下：

1.建议家长要培养孩子良好的睡前习惯。睡前一个小时就开始为睡眠做准备，不能再进行兴奋类型的游戏，可以让孩子静静地看书，也可以让孩子听一些舒缓的音乐，使孩子的情绪处于种较为平静的状态，逐步养成规律的睡眠习惯。

2.引导孩子制定合理的作息时间表与学习计划。早晨7点起床，8:20上课，中午保证半小时以上的午休，合理利用时间完成学习任务，晚上9:20前准时入睡，每天睡眠不得少于10小时。

确保手机管理

　　手机本是方便沟通联系的工具，现实中却成了一些孩子沉迷的“游戏机”＂聊天器＂手中宝＂。学生以手机搜题、作业打卡为由，长时间打游戏、上网、刷视频、QQ和微信聊天等，给儿童身心健康带来了极大的危害。为预防学生近视、沉迷网络和游戏，我校再次对学生手机管理作出明确规定。原则上，学生不得将智能手机带入校园，确有将智能手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂，各班班主任为手机管理员，负责保管学生手机。请家长朋友们要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样；要加强对孩子使用手机监督管理，加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，积极培养孩子健康的兴趣爱好，促进孩子健康发展。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督的职责。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。

2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理问题上，应以教育引导为主，“疏堵＂结合。多与孩子陪伴，要积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理过程中出现＂打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

4.成为孩子的榜样。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子沉迷网络游戏和不当行为。

规范读物管理

　　书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，陶冶情操。为了激发每位同学的阅读兴趣，我校有计划开展晨读、午读、课堂阅读、课外阅读、亲子阅读等读书活动。为了将读书落到实处，特向家长倡议如下:

1.为孩子选择课外读物坚持以下原则：方向性，坚持育人为本，严把政治关，严格审视课读物价值取向，助力孩子成为有理想、有本领、有担当的时代新人。全面性，坚持＂五育＂并举，着眼于孩子全面发展，围绕核心素养联系学生思想、学习、生活实，全面发展素质教育。适宜性，课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。多样性，课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。适度性，课外读物不宜过多过杂。

2.坚持阅读，培养孩子阅读兴趣。以统编教材《快乐读书吧》推荐读为主，结合孩子兴趣，适度拓展，广泛阅读。

3.鼓励孩子认真阅读，做一个热爱读书的孩子。

4.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造良好的家庭读书氛围，为孩子终生爱读书打下基础。

5.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到＂，让孩子从书本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

体质健康管理

　　体育锻炼是孩子成长中必不可少的，体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯，学校会强化两课两操锻炼，保证每天有一小时体育锻炼时间，每学期会为全体学生进行体质健康测试并建立学生体质健康档案，也请家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作:

1.督促孩子积极参加体育锻炼，做到每天锻炼一小时，增强自身的体质。

2.叮嘱孩子在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检査自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成损伤。

3.告诚孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。

　　各位家长，孩子健康快乐的成长是我们共同的目标，也是我们不懈的追求。为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，切实履行好对孩子的教育和监督责任，促进学生德智体美劳全面发展。

大科长井小学

2022年9月