<p class="ql-block ql-indent-1"><b>班级文化建设是学校德育工作的重要组成部分，发挥教育的潜能，触动学生的心灵，它在潜移默化中形成良好的班级班风，给营造一个良好的学习氛围，使学生养成良好的爱卫生爱环境的好习惯，促进良好学习习惯，增强美化环境育人的实效。2022年10月10日下午，我校对各班文化建设进行了评比。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>班级文化建设作为班级中一道最靓丽的风景线，它不仅能发挥学校的教育功能，还能达到育人的目的。本次评比活动主要从“黑板报设计”、“教室墙壁”、“栏目开发”和“装饰点缀”等方面进行评比。经过班主任的精心设计，各班文化精彩纷呈、各具匠心、创意新颖，赢得了评委们的好评。</b></p> 精彩纷呈的黑板报 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>黑板报是班级活动的主阵地，是学生增加知识的展板台。内容鲜明的主题具有一定的思想性、教育性，整个版面布局的合理性充分展示出我校班级文化建设的集体智慧和审美艺术，熏陶育人环境，发挥育人功能。</b></p> 形式多样的教室墙壁 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>在班主任和同学们的共同努力下，教室的每个角落都显得生机盎然，每一面墙壁都充满着文化气息，形式多样的专栏洋溢着团结互助、积极向上、凝聚力强的良好班风。</b></p> 别具一格的专栏 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>教师用智慧的头脑，学生用灵巧的双手给各自的教室披上新装。看！赏心悦目的书画展、工整规范的中国字、精美绝伦的手抄报展现出教室整体布置的合理优雅、勤奋学习、努力钻研，认真完成作业的学风，达到环境育人的目的。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>环境育人，润物无声。此次班级文化的评比活动，让学生感受到“生命的绿”，看到了“会说话的墙”，培养学生的动手能力和审美观，展现出实验小学朝气逢勃的班级文化风貌，相信我们的学生会在各个班级文化环境的熏陶下茁壮成长。</b></p> <p class="ql-block">编辑：李娇莉</p><p class="ql-block">图片：李娇莉 欧于萍</p><p class="ql-block">审核：欧于萍</p>