<p class="ql-block"> 劳动实践教育是中小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实党的教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为提高学生的劳动技能，培养学生正确的劳动价值观，让刚进校园的“娃娃”们走出舒适圈，体验生活，万春小学一年级六班的班主任带领学生开展了一次“劳动我能行”劳动实践教育课。</p> <p class="ql-block"> 这次劳动活动课从前期准备“劳动七天乐”打卡，再到“劳动工具我会画”、“劳动家务我会做”、最后升华到“劳动家务我爱做”四个部分进行，涉及到家校合作、班级教育、联合学校保洁服务人员等共同参与完成，体现了“大手牵小手”的教育理念。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，班主任老师将学生打卡照片做成动感视频，让孩子们“议一议”谁的家务做的好！“说一说”我会做哪些家务！导入今天的主题劳动课。接着通过游戏环节，“评一评”谁画的劳动工具最漂亮，在老师的教授演示下，孩子们不仅能说出劳动工具的名称、功能，还能画出几种劳动工具来。随后进入到课程的关键时刻，老师找来讲解细致的日常劳动教学视频，让同学们观看学习如何扫地、拖地、擦窗户等，然后邀请来学校的保洁阿姨帮助孩子们一遍又一遍地亲身示范。通过不断地讲解和练习、反思和改进，孩子们从不熟练，到把地上的纸屑扫到簸箕里，把窗户擦得明亮起来，小脸上露出了满意的笑容。</p> <p class="ql-block"> 此次劳动主题课活动，始终贯穿劳动教育意义，不仅提高了学生的观察能力、动手操作能力，而且培养了学生的劳动意识和团队协作意识，同时也培养了他们讲卫生的好习惯，增强了劳动创造美的价值体验，孩子们也定会在日后的班级劳动和日常生活劳动中进一步体会了劳动的快乐和劳动的不易。</p>