<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">理想的幼小衔接，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">应贯穿整个学前教育，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">把对幼儿生活习惯的培养</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">融入一日生活中，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">提高幼儿的生活自理能力，</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">增强幼儿的自我的管理意识。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;">幼小衔接，从小班开始。</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼儿生活自理能力的培养是幼小衔接工作的重要内容。提高幼儿的生活自理能力，激发幼儿的自我服务意识能促进幼儿独立性、自信心的增强，能为幼儿的终身发展奠定良好的素质基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了帮助幼儿顺利实现幼小衔接，大丰区南阳镇第二中心幼儿园小班组围绕生活准备，开展了“幼小衔接 从小做起”之生活准备篇。</p> 我会刷牙 <p class="ql-block ql-indent-1">爱牙、护牙对于宝宝的一生都很重要。刷牙也就成了宝宝从小必修的功课之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">小班的小朋友也是爱干净讲卫生的，他们在家里自己刷牙。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">他们知道每天都要仔细的刷牙，清除牙菌斑和食物残留物，这是预防龋齿和牙周病的重要途径。</p> 我会折衣服 <p class="ql-block ql-indent-1">小班的孩子刚入园，由于大部分孩子在家都是家长帮忙穿衣服、折衣服。所以有部分孩子自理意识相对较弱、自理能力不强。为了更好的锻炼和提高孩子们的自理能力，培养自我服务意识，我们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》开展了“我会折衣服”活动。</p> 小手洗干净 <p class="ql-block ql-indent-1">洗手是幼儿园每天必不可少的环节，却能筑起一道健康防线。结合小班幼儿的年龄特点，老师们借助手指游戏、绘本故事、儿歌等方式，让孩子们感知到勤洗手与正确洗手的重要性，掌握正确的洗手方法和时机。在轻松愉快的活动中，增强了孩子们卫生健康意识，帮助孩子养成良好的洗手习惯，让洗手趣味十足！爱上洗手！</p> 整理小达人 <p class="ql-block ql-indent-1">整理能力是幼儿日常行为规范中良好习惯培养的一个重要内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">开学以来，小朋友进行区域游戏后，经常不能自主的收拾玩具，为此我们进行了律动活动《收拾歌》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们说完儿歌后便开始了他们的收拾玩具之旅…</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 环保小卫士 <p class="ql-block ql-indent-1">＂秋风吹过，小树叶离开了妈妈，飘呀飘呀飘向哪里......"大树妈妈的孩子也变黄了，被风吹落在地上。</p><p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们看见了，于是便一起进行了“拾落叶”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">捡到的落叶🍂要丢进垃圾桶哦～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小衔接要以幼儿为本，尊重幼儿的原有经验，帮助幼儿做好身心全面的准备和适应，培养有益于幼儿终身发展的习惯与能力。家长们可以多为幼儿创造自我服务的条件和机会，鼓励他们做能力所及的事情。从一件件小事开始，循序渐进地提高生活自理能力，做好适应集体生活的准备，树立起自信心，从而顺利度过幼小衔接的磨合期。</p>