推门听课促成长关注常态求质量——抚民镇中心小学推门听课活动

抚民中心小学

为了更有效落实和推行“双减”政策，聚焦课堂教育教学，加强对课堂教学常规检查和指导，全面提升课堂教学效果，促进教师素质和教学质量的提升。8月24日抚民镇中心小学拉开了“推门听课促成长关注常态求质量”活动的帷幕。 推门听课”是我校长期坚持的教学常规活动，持续时间长、囊括范围广，涉及全学科的任课教师。该活动由学校教务处统一组织调度，采取“教学副校长点名听课”的方法，随机走进各年级各班级。此项活动也受到了校长杨永刚的高度重视，全程参与听课。 通过一个月左右的时间，教务处分别听了二年组、三年组、四年组、五年组和六年组共23节课。授课教师们精心备课，用心设计课堂环节，努力做到重点突出，课堂氛围轻松自如，较好的完成学习任务。教师们根据“双减”精神，精讲多练，设计了形式多样的习题供学生练习，大大提高了课堂效率。课后，听课教师围坐在一起，共同研讨本节常规课值得学习的优点，王红萍副校长和侯秀丽主任在评课时及时指出老师存在的问题，并给出合理建议，让老师们收获满满。 推门听课，让老师们认识到了自己的不足，增强了紧迫感，意识到学习是迫在眉睫的事。只有不断加强学习，才能应对当今教育形势的发展，才能有活水源头。“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自省，知困然后能自强”。老师们纷纷表示，要不断提升自己的教育教学艺术。　　今后，我校将一如既往地把“推门听课”活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径，促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求原汁原味的常态课堂越来越精彩。