风劲帆满海天阔俯指波涛更从容———西湖小学“精管理深教研强师能提质量”工作推进会纪实

西湖小学党支部

以梦想为岸、以旗帜掌舵以信仰作帆、以奋斗划桨在浩荡的新时代东风中 向着下一个光辉的彼岸启航 　　为落实好县教育教学工作会议的要求，推动学校教育教学工作的有序发展，10月10日下午，南乐县西湖小学举行2022—2023学年教育教学工作会。 本次会议邀请教育局包校领导李桥信局长、教师教育股夏子敬股长莅临指导。 本次会议共六项议程，由副校长常昊鹏主持。 　　会议的主要任务是，认真贯彻落实县教育工作会议精神，对上学年工作进行总结回顾，分析研判当前教育发展形势，对本学年的教育教学工作再安排。同时以“校本研修”工作为契机，动员全体教职工进一步统一思想认识，明确目标任务，把握机遇，振奋精神，为全面提升教育教学质量，实现南乐教育的全面振兴而砥砺前行。 第一项议程：由教务处施晓宁主任对教育教学工作再安排，让常规教学走向教研。 　　施主任提到，根据县教育局教育教学工作会议精神和精管理深教研强师能提质量要求，在两位校长的带领下，教务处多次研讨，做出调整，进一步完善了教研工作制度，强调了三项评价（集备优秀教案评价、教师基本功三字一画评价、教师命题评价），对教育教学工作进行了再安排。 第二项议程：由教师发展中心李玉佳主任解读西湖小学校本研修方案 　　李主任提到，为凸显我校新公民教育办学特色，提升教师专业发展，基于我校校本研修活动现状，制定了“新公民教育”下的校本研修方案。主要从一个基本概念，二个研修目标，四个研修内容，七个研修途径，五种评价方式，三个预期成果六个方面为大家进行了解读。我校将按照“让工作进入研究状态”的要求，依托“新公民教育”校本研修，探索“新教师新课堂新公民新家庭”途径，提高教师师德践行能力、教学实践能力、综合育人能力、家庭教育指导能力，最终提升教师综合素养。 第三项议程：表彰荣获县“教学标兵”荣誉称号教师 　　西湖小学决定对获得教育局2021---2022年“教学标兵”荣誉称号的教师进行集中表彰，以此肯定教师工作成绩，进而激发教师工作热情。 第四项议程：李校长对学校教育教学工作总结 　　李校长首先对召开此次教育教学工作会的必要性进行详细阐明，接着高屋建瓴地向我们诠释“校本研修”的意义与价值。最后李校长倡导全体教职工明晰以下观念：1.坚定信念，让新公民教育深度实施。2.只有教研才能让教学实现质的飞跃，让工作进入研究状态应是西湖小学的追求。3.自主发展，做有尊严的教育人。 第五项议程：夏股长关于“校本研修”的专题报告 　　夏股长从我的成长三部曲、校本研修的思考与思路、开展校本研修的常用方法、开展校本研修应注意的问题几个方面进行阐述，为教师的“校本研修”工作带来及时指导，让与会教师对“校本研修”有了清晰认知，同时鼓舞士气，使教师敢于积极开展研修工作。 第六项议程：李局长对学校工作的指导讲话 　　李局长用“想干事会干事干成事不出事”三句话对教师教育教学工作提出指导：想干事就要学会寻找“岗位”、提高“能力”、端正“态度”；会干事需有爱岗敬业的心、有善于钻研业务的精神、有高效率的执行力；要想干成事不出事要“学法”，创造一个团结和谐的工作生活环境。最后李局长提出殷切希望：希望学校趁此“县培”“国培”机遇，把省级义务教育管理特色校发展壮大；希望全体教师趁此机会，让自己发展壮大。 　　船的力量在帆上，人的力量在心上。西湖小学踏上了一段充满艰辛而又无上光荣的征程，困难面前，我们披荆斩棘相互鼓励;前行路上，我们共担风雨增进友谊。我校正进入一个蓄势待发、昂扬向上、蓬勃发展的崭新阶段，西湖小学全体教职工将在各级领导的正确指引下，心中有责、胸中有策、手中有招，敢担当，善作为，努力开创教育教学新局面，为推进我校快发展作出新的更大的贡献!