支教日记：心结，在这一刻打开

丹丹☔

　　建队日即将来临，刚帮助河伯乡中心完小写完入队方案和主持词，已经是凌晨了，窗外只有风打窗的声音，静得让人竟难以入眠。回想半个月的支教生活，并不像当初想象的那样惬意且轻松，或许应了那句老话：劳累人有劳累命吧！不过还是乐在其中的。

　　在这所偏远山区学校，我任教了六年级数学，20个孩子，其中一个随班就读，第一次见到他们觉得他们是那样的淳朴可爱。第一次单元测试让我十分担忧，19个孩子，60分以下7人，90分以上2人。

国庆节后第一个上学日，并不习惯布置太多作业的我却只收到了15本作业，其中还有2本未动笔墨。心里有些生气，找到班主任，情况一样。于是与班主任狠下心将这几个孩子留了下来。要知道这里面有2个孩子住得特别远，步行需要将近两个小时。上次因为我稍晚放学，我也曾经开车送过这两个孩子回家，可是家长有的打麻将去了，有的在地里劳作，未能与他们见上一面。而这次，班主任通知了家长来接。这样做，也让我得以有了机会与这些家长交流。

　　在这群孩子里，有一个特殊的孩子，叫子涵（化名），孩子本来生活在一个幸福的家庭，父亲在外打工，一年能挣不少钱，妈妈在家陪伴孩子，孩子学习成绩好，有上进心。可是，今年上半年，不幸袭来，母亲出了车祸被带走了生命，肇事司机无牌无证，也无力赔偿，父亲不得已辞工回家，家里陷入了困境。

子涵在学校表现得很聪明，胖嘟嘟的，笑起来眼睛眯成一条缝，可是家庭作业几乎不做。上次我去家访他的爸爸去打麻将了，我想这个爸爸估计也不大管孩子。可是亲眼见到子涵爸爸才发现这个爸爸是个挺讲道理的爸爸，他说孩子回家根本不听话，要么看电视，要么跑出去玩天黑才回家，他根本管不住他。父亲说，孩子打小跟母亲生活，他只有过年过节才回来几天，与孩子很生疏，现在回来了，孩子也不跟他交流。

我和班主任决定让孩子将心里话讲出来，打开这个心结。一开始，子涵完全抗拒出去与父亲讲话，只是哭。我对子涵说：“子涵，老师知道你失去了妈妈很痛苦，妈妈只是去了另一个世界，她还是很想你的，如果她知道你现在这个样子一定会难过的。人的一生很长，要往前看，不能一直痛苦下去。现在，爸爸是你唯一的亲人，你应该相信他，与他好好谈。。。。。。。”一席话触动了子涵，他表示愿意去跟爸爸坦诚交流。

原来，子涵之所以抗拒爸爸，是因为之前自己受欺负时爸爸没有重视，所以他认为什么事情跟爸爸说也没有用。我们要子涵给爸爸提要求，子涵说希望爸爸多跟他讲讲话。一个失去母亲的孩子是多么需要亲人的温暖！爸爸也跟子涵提了要求，以后要先做作业再玩，爸爸一定会跟他多交流。

交流过程中，子涵一直紧紧握着我的手，我也紧紧握着他的手。当爸爸深情凝视孩子时，子涵终于挣脱了我的手，扑向了爸爸的怀抱。

我释然，高兴。在这样的偏远地区，同样存在着各种问题孩子，这个问题孩子不应被歧视、被忽略。用手牵起他的手，用话语融化他的心，他收获到的或许是一生的温暖。

　　今天，子涵跑到我办公室帮忙，脸上带着笑，他说：“老师，我今天过生日”我连忙拿起一个月饼送给他，祝他生日快乐，还说抱歉，这里没有生日蛋糕。他笑着说，没事，爸爸会买。我想，此刻子涵心里的阴云已经散去，迎接他的将是绚烂的彩虹。