<p class="ql-block"> 教研组是各科教师开展活动，进行教学研究与教育科研、实施教学业务管理的基层教学组织。教研组长是教研组的负责人，在学校教科处的直接领导下，组织本组教师积极参加教学研究与教育科研，提高教师的思想、业务水平与教科研能力，加强学科教师团队的建设，提高教学质量。学校于2022年10月10日下午在明德楼一楼小会议室召开了本学年第一次教研组长会议。出席本次会议的人员有：罗东校长、陈保荣副校长、教科处李国华主任、教务处林朝秀副主任以及学校各教研组长。</p> <p class="ql-block"> 会议由罗东校长主持</p> <p class="ql-block"> 教科处李国华主任会议上宣读教科处成员的分工，强调教研组长的基本职责，并将近期工作安排。1.组织落实大评课活动，按照教科处的要求确定好授课教师及课题，组织全组教师参加听评课并严格做好考勤工作，安排人员制作美篇及简报。2.课堂教学比武将10月下旬进行，届时教龄5年以上，年龄35岁以上教师要参加赛课以起到引领示范作用。报名的人数要求，大科组不少于3名，小科组不少于2名，科组内要认真组织初评。3.新课标及高考评价体系说明要进行深入的研讨，组内进行定期的培训。4.要求各科组安排近3年来入职我校，教龄5年以内的新教师进行青蓝工程师徒结对。5.积极开展课题研究与校本研究，大科组每学年不少于2个在研小课题，小科组不少于1个在研小课题。将课题研究与课堂教学相结合，可以有效开展我校新课程教学实践活动，充分发挥课题研究的导向作用，积极推进校本课程的建设与开发，提高我校教师的教学水平。6.加强听评课，每位教研组长每学期听课不少于30节。</p> <p class="ql-block"> 教务处林朝秀副主任针对作业设计提几点要求：1.作业设置分为作业量和作业难度系数。总的作业量90分钟内，80%为基础，20%为提高与拓展题，根据学情、课时或者单元检测进行变动。2.批改不能简单打勾，要根据学生答题情况进行个性评语批注，以鼓励为主，及时收发。3.以备课组为单位公示作业。做好材料整理记录，批阅保存好学生的作业，完成较好的或者糟糕的典型，记录在案。4.理化生实验室做好台账工作。先填写实验通知单，上课前告知实验员做好实验准备，进行分组实验。</p> <p class="ql-block"> 陈保荣副校长强调：1.教研组团队如何建设，如何培养，如何开展研究，那么教研组长是组织者、研究员。教科处的职责是布置、跟踪、检查、评价。教科处和教务处要拟定切实可行的计划，年级组和学校处室之间多沟通协调。2.要加强校本培训，教研组长身先示范实行“研备一体案”，对备课的“四研四备”流程清晰把握，用心开展各种教研活动，课堂常态化。教研组长如何带领团队有效、高效完成课堂任务，而不是时间加汗水的苦干。</p> <p class="ql-block"> 罗东校长作最后总结：1.加强学科建设，大评课安排要认真落实，“研备一体案”齐抓共管。2.要讲究团队合作，齐心合力，这离不开各处室、年级领导干部的协调配合，要想尽一切办法，拧成一股劲，迎难而上。3.有关作业设计补充两点：周末作业要增强趣味性，积极调动学生完成作业的积极性；在全国“双减”大背景下，应该要结合我校实际情况积极创设真实情境，比如有些学生不怎么爱看新闻，那么老师就可以布置作业让学生搜集国内外新闻及看法，初中化学公式如何背诵识记，就得发挥各学科的智慧。4.课题要以问题导向，教研组长先做有关教育教研的困惑的问卷调查，比如学生的基础薄弱环节如何突破。研究成果要有运用价值。5.查阅了部分老师在十一期间新课标书上的批注，超出自己的意外，其中物理组、高一高二语文组老师们的批注整体特别认真，尤其是黄瑞坡老师还把别的省份18个任务群的课时安排也附上课标书上，也有的老师在课标书上也附上了相关的论文研究。后续的新课标的培训是教研组长主讲还是分工合作，就要结合组内工作来安排。新课标、高考题、教材三者如何相结合，结合今天的华师平台高考复习线上培训的机会，可以先做近三年海南卷的高考题，接着新课标、高考题、教材这三个点哪个作为切入点落实在每节课堂中。可以考虑新课标和教材的结合落地情况。6.工作高效法。每一项工作都得落实-反馈-整改-坚持中落地，最主要落实到课堂上。</p> <p class="ql-block"> 经过本次的会议，教研组长们明确自己的职责，并积极配合学校的工作安排，组织好各项教研活动并积极开展教科研，深入钻研本学科新课标、教材、考试评价体系，继续发挥团结互助精神和发扬精益求精、追求卓越的“工匠精神”，加强学科队伍建设，提高学校教科研质量。</p> <p class="ql-block"> 图文：李燕萍</p><p class="ql-block"> 审核：陈朝霞</p>