慧读新课标，赋能新课堂——记排上中心小学“一师一课”教研活动

排上中心小学

秋风乍起天渐凉，草木摇落露为霜。为进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师专业成长，近期，排上中心小学开展了本学期的“一师一课”课堂教学展示活动。 研读新课标 学校高度重视此次活动并召开专题会议，校长黄海燕指出:全体教师要以本次活动为契机，以核心素养为基点，认真研读新课程，以新理念指导课堂教学，提升团队专业水平，努力实现教研工作的提质增效。 为了全面了解、把握新课标实质和主要变化，把新课标教育理念和基本要求落实到教育教学中，教导处组织各教研组长精心安排，教研组组织教师积极响应，投入到学习新课标的热潮中。 课堂展风采 老师们积极准备、大胆尝试、精雕细琢，推送了十几堂生动的教学案例。 语文组《快乐读书吧−从前有座山》 陈佳丽老师执教的语文《快乐读书吧——从前有座山》，课堂通过讲故事导入激发学生浓厚的兴趣。对正文的把握上，采用层层深入的方式，通过猜人物、预测故事后续等方式，让学生感受民间故事的魅力，从而培养他们热爱民间故事的情感。 《妈妈睡了》 郭桂娇老师执教的是《妈妈睡了》，这是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累。整堂课主要是通过"读"，感受妈妈对孩子的关爱以及孩子对妈妈的爱。 《花之歌》 张哲茜老师执教的语文《花之歌》一课中，以学生为主体，让学生在文中充分挖掘语言文字的内涵美，让学生边读边想，由理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感，再通过教师的点拨指导，认识上更深一层次，使学生感受到了自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界。 数学组《圆的认识》 付莉老师执教的六年级数学《圆的认识》，通过“投箭入壶”游戏激趣导入，带领学生走近圆的世界，认识圆心、半径和直径和它们的联系，运用画一画，折一折，量一量等形式，充分调动学生手、脑、口等多种感官，让学生以积极的态度参与知识形成的全过程。 整数乘法运算定律推广到小数 罗金才老师执教的五年级数学《整数乘法运算定律推广到小数》，充分遵循新课标要求，从学生出发，从实际出发。从整数的运算定律过渡到小数运算中，再过渡到解决实际问题。讲解循序渐进，知识点浅显易懂。 求比一个数多（少）几的数是多少 朱雯婕老师执教的二年级数学《求比一个数多（少）几的数是多少》通过卫生评比导入，从学生身边的事物出发，促进学生发现原来数学就在我们的生活中，运用画一画，说一说等活动提高学生学习的主动性和积极性，体会成功的喜悦。 英语组 黄琼老师的英语课，为学生营造了一个欢乐、平等的课堂氛围。教师教授目标明确，重难点分析到位，基本功扎实。在新授环节，教师将课堂还给学生，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，体现了学生的主体地位，寓教于乐。 综合组《找我们正当的事业》 黄海燕老师执教红色文化《找我们正当的事业》，整个课堂分为聆听家书、品读家书、诵读家书、抒写家书四个环节，以生为本，以家书为线，以责任为核心，使学生深刻感受到革命先辈崇高的理想和坚定的信念，并立志要做具有责任担当、具有家国情怀的新时代好少年。 《改变沉浮》 文丽萍执教的是科学《改变沉浮》，知道物体的沉、浮是可以改变的。可以使上浮的物体下沉，还可以通过改变形状或中空状态使下沉的物体浮起。学生根据自己的设想，设计验证设想的方案，根据实验结果验证自己的设想。积极参与到物体沉浮变化的科学实践。 《我和蔬菜交个朋友》 蔬菜是人们日常饮食中必不可少的食物之一，杨丹老师执教的四年级综合与实践课程《我和蔬菜交个朋友》紧紧围绕生活展开，课堂上通过帮助巧巧兔勇闯三关的活动，认识了各种各样的蔬菜，知道各类蔬菜存在不同的营养价值从而号召所有同学要多吃蔬菜，均衡营养。 《色调的冷与暖》 刘洁执教的是美术《色彩的冷与暖》，学习认识冷暖色的基本知识，引导学生利用已有生活经验及色彩的感知能力，促进学生对冷、暖色的认识与理解，培养学生的色彩感受力，提高审美意识。 《走进他们班》 邱昇老师执教的道德与法治《走进他们班》，整堂课围绕如何了解其他班的特点展开，使学生认识到应该尊重其他班，学会用欣赏的眼光看待其他班集体。 《书法学习的准备（一）》 王鑫老师执教的书法《书法学习的准备（一）》，整个课堂从欣赏书法作品、准备书写用具、掌握执笔姿势、纠正书写姿势四个方面展开。教学过程中以生为本，使学生感受到中国书法艺术的无穷魅力，并立志要坚持不懈、勤奋练习、写一手漂亮的中国字。 《原地运球》 王禹老师执教的体育《原地运球》，本节课以音乐化、游戏、比赛为主，活动内容丰富，形式多样，让学生在轻松愉快的活动中掌握了知识，使学生能够初步掌握原地运球技术并能熟练进行操作。培养了学生团结协作的精神。 《国旗国旗真美丽》 王丹老师执教一年级音乐课《国旗国旗真美丽》，围绕爱祖国这一主题，运用多媒体观看视频、动作创编表演等多种教学手段，通过学唱歌曲，引导学生从歌曲的旋律、节奏以及歌词内容等方面加深对国旗的认识，让学生认识到国旗的美丽、神圣。进一步体会作为一个中国儿童的无比自豪与幸福。 研讨促提升 虚心学习，交流研讨，共同进步，各教研组组织教师进行评课活动。评课活动中，老师们客观点评了每个课堂的优点与不足。 此次活动，为我校的课堂教学改革起到了良好的示范引领作用。在新课标理念引领下，排上中心小学教师将以开放的心态拥抱变化，顺势而为，积极践行新课标理念，赋能轻负高效课堂。在教育教学工作中且行且思，笃行致远，知行合一，努力探寻体现新课改精神的教学方法，砥砺前行共提升。