磨课研课促成长，思教研学共提升

阵雨

德兴市小学数学“新启点＂名师工作室为了践行新理念，聚焦新课题，打造新课堂，应用新成果，成就新教师的工作思路，力争把工作室建设成为经验交流的平台、资源辐射的中心、教师成长的驿站。 2022年10月10日下午，工作室全体成员相聚在银城二小，为即将参加上饶市小学数学优质课比赛的程赟老师进行磨课硏课。 首先，由程赟老师执教三年级上册《分数的初步认识》一课。 　　教师在教学时充分考虑到了学生的年龄特点和学习起点，让学生在具体情境中类比整数，感悟分数学习的必要性与一致性。并通过折一折、画一画、写一写等活动，进行实践操作、合作交流，让学生经历认识几分之一的学习全过程，感悟分数的含义。 学生在观察比较中发现问题，反思质疑中理解分数的意义，提高发现问题、解决问题的能力。形成数感和符号意识，培养创新意识。 引导学生自主探究解决问题，提高自主学习能力，养成良好的数学学习习惯，形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。 　　台上授课教师激情飞扬，台下听课老师聚精会神。大家边认真倾听，边详细记录。 上课结束后，程赟老师首先从教材分析、学情分析、教学过程设计等方面对自己执教的课进行了详细的说明和深入的反思。 　　在随后的评课研讨中，参加活动的每一位老师踊跃发言，各抒己见，群策群力，精心打磨每一处细节，让每一节课变得更加生动、有趣、易懂、体现新课标的核心素养等。大家对课堂中展现出的亮点，如将数学核心素养目标的落实、循序递进的学习方式、自然流畅的教学语言等给予了充分的肯定。同时，也一针见血地指出了不足，如教学目标不够清晰，课堂的掌控稍有欠缺，时间分配不合理等。 　　此次研课磨课活动充分发挥了集体智慧，提高了教师研读课标、钻研教材的能力，使教师的课堂教学能力在展示、研讨、反思、总结中不断提升，促进了教师专业成长。 　　活动结束后，德兴市教育体育发展中心数学教研员、新启点小学数学名师工作室主持人——徐玉英，主持召开了工作室工作推进会。徐老师对工作室前期开展的工作进行了总结和反思，并对下阶段的工作任务进行了分工和布置。