<p class="ql-block">时间：2022年10月10日</p><p class="ql-block">天气：阴天</p><p class="ql-block">值日领导：许小丽 钟前 陈晓欣</p><p class="ql-block">值日教师：丁雅慧 林叶 陈燕婉 符萌萌</p><p class="ql-block">值日班级：五（6）班</p> <p class="ql-block"> 早晨，迎着带有些许凉意的秋风走进校园。</p> <p class="ql-block">王平校长纠正校门口礼仪队站姿。</p> <p class="ql-block"> 对于没戴口罩的同学，丁老师一一叮嘱要记得戴口罩。</p> <p class="ql-block"> 七点三十分的校园已经熱闹了，校道上、墙角边、大榕树下。同学们拿起扫把开始打扫本班的片区。</p> <p class="ql-block"> 二7班小老师给力晨读习惯养成特别好</p> <p class="ql-block"> 7：30人数不多，读书声响亮</p> <p class="ql-block"> 四（3）班 老师早到班带读英语。</p> <p class="ql-block"> 小老师单个指导读书</p> <p class="ql-block"> 利用投影指字带读</p> <p class="ql-block"> 二（6）班 小小年纪，早早来校，认真朗读</p> <p class="ql-block"> 教师利用早读时间面批作业，其他同学大声读书。</p> <p class="ql-block">奏国歌 升国旗</p> <p class="ql-block"> 符之发教导带领集团校成员参观主题班会</p> <p class="ql-block"> 学习红领巾的历史发展</p><p class="ql-block"> 红领巾的佩戴使用方法</p><p class="ql-block"> 学习敬队礼</p><p class="ql-block"> 唱少年先锋队代表歌曲</p> <p class="ql-block"> 教师们进入教室听课</p> <p class="ql-block"> 吕芳老师利用生活事实引发学生兴趣，让学生主动参 与，兴趣盎然。</p> <p class="ql-block"> 一二年级各班带队老师排队管理很到位，学生列队背诵古诗词总结再解散。</p> <p class="ql-block">梁其超老师准时到岗进行值日。</p> <p class="ql-block"> 中高年级放学排队较好的班级。</p> <p class="ql-block"> 五7班学生排队有序走出校门！</p> <p class="ql-block"> 五8班排队出校门吵闹严重，许校整顿教育。</p> <p class="ql-block"> 值日领导对不好好排队的学生进行教育。</p> <p class="ql-block"> 核酸已常态化，校医在做最后的核对收尾工作。</p> <p class="ql-block">两点十分值日老师们准时到岗值日。</p> <p class="ql-block"> 晶晶老师随堂听 作文课《多彩的活动》</p> <p class="ql-block"> 韩蕊老师随堂听</p> <p class="ql-block"> 小学科课堂</p> <p class="ql-block"> 跟班学习交流反馈会</p> <p class="ql-block"> 周一的社团有序开展，在把有共同爱好和特长的同学凝聚在一起，做喜欢的事情。</p> <p class="ql-block">晨读</p><p class="ql-block"> 7：30开始巡视怀远楼晨读，一二三楼的晨读整体较好。早下班的老师有：符燕、黄云、陈密、冯核、陈姬、陈川玉、吴静红、张美艳、黎晓静、傅春瑜、韩瑕。</p><p class="ql-block">一、今日亮点</p><p class="ql-block"> 1.一2班黄云、陈密老师每天早到校，同时进班组织晨读。</p><p class="ql-block"> 2.一年级小老师利用投影仪指字带读。</p><p class="ql-block"> 3.个别老师到班，利用晨读进行面批，面对面指导。</p><p class="ql-block"> 4.小老师组织给力，带读声音响亮，晨读秩序好。</p><p class="ql-block"> 5.精神状态不佳的学生，小老师要求到讲台上站读。</p><p class="ql-block">二、待改进</p><p class="ql-block"> 1.到班晨读的学生较少。</p><p class="ql-block"> 2.个别班学生虽然已到班，但读书的人少。小老师没到，孩子不知道该干嘛，坐着聊天。读书任务不明确。</p><p class="ql-block"> 3.个别晨读效果不佳的班级，已私发级长，希望班主任和科任及时教育并指导。</p><p class="ql-block"> 容大教学楼晨读巡视：
</p><p class="ql-block"> （1）只有小老师管班晨读好的班级是二7班，⼈⼈参与，能做到读得正确、流利。四3班、五7班在老师的督促下，朗读节奏，起伏跌宕都井然有序。</p><p class="ql-block">
（2）7:20进班较早的老师有：二8班张晓明老师、四3班韩文施老师、四4班符少灵老师、四8班韩云老师、四7班张召香老师、四5班符微老师、五3班符丽宾老师、五4班蒋慧君老师、五5班罗彩云老师、五7班符娴燕老师、五8班李文燕教导、五10严瑜老师、五9符静老师。
</p><p class="ql-block"> （3）存在问题：容大教学楼大部分班级朗读都是以齐读形式，遇到外来教师借个别班上公开课时，不懂自由朗读。</p><p class="ql-block"> （4）建议：老师未到之前，由小老师带读，老师到之后，学生自由读背，组长检查背诵。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">笃行楼晨读情况</p><p class="ql-block"> 六1班苏芳萍、六4符惠芬、六3班林昭君、六5班张小杏、六6班符之发、六8班符芳、六9班李春桃、二1班林文霞、二7班梁钧岑、二8班张晓明老师早到管理晨读，班级学生整体晨读效果都很好。</p><p class="ql-block"> 二4班、二2班、六2班、六7班由班干部管理带领晨读，学生精神状态好，读书声音整齐响亮。</p><p class="ql-block"> 不足：</p><p class="ql-block"> 1.个别班级学生到校后虽然没有吵闹，但没主动翻书晨读。</p><p class="ql-block"> 2.有些班级学生晨读声音很小，全班二十几人在教室，但几乎听不到晨读声音。</p><p class="ql-block">午学</p><p class="ql-block"> 2：20巡视怀远楼午学，各班纪律较好。有任务有管理。早到班的老师：符燕、黄云、冯核、陈玉君、张美艳、汪美美、陈川玉、生平顺、林恋、陈太春、李佳明、刘文君、韩瑕、韩丽雪。</p><p class="ql-block">今日亮点：</p><p class="ql-block"> 1.大部分班级都能提前把午学任务板书在黑板上，学生一进入教室就书写。</p><p class="ql-block"> 2.一4班，虽然老师不在班，但是正副班长管理班级，学生安静抄写老师布置的任务。</p><p class="ql-block"> 3.陈太春老师利用午学时间，找个别学生面批习作。</p><p class="ql-block"> 4.第一节音乐课，李佳明老师早早到班管理 午学纪律。</p><p class="ql-block">待改进：</p><p class="ql-block"> 个别班，静的程度还有提升空间，教室里总能听到细碎的说话声。</p><p class="ql-block">笃行楼所有班级午学纪律都很好！ </p><p class="ql-block"> 各班老师都早早到位管理午学，六3、8班没有老师在场，但班干部在讲台上边学习边管理，其他学生认真做习题，午学纪律好。</p><p class="ql-block"> 2：20巡视容大楼午学，大多数班级老师都已进班，有老师驻班的班级纪律较好。没有教师在班里的，都有任务有管理，除了个别班级有点小吵闹声之外，其他班级均安静学习。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10月10日教学部门课堂巡视小结：
</p><p class="ql-block"> 上午第三节课黄小夏老师的随堂听，老师讲评大作业后，小组长依据大作业中的题型进行出题，组员解题，小组长再进行讲解，小组合作得到了充分的发挥，孩子们的积极性提高了不少。上午第三节课六（1）班吕芳老师的随堂听，《语文园地二》回顾单元知识要点，学习词句段运用迁移到校园中的图片进行看图说话，课堂气氛非常活跃，学生学习的积极性高，一节课下来学生都能谈及收获。
</p><p class="ql-block"> 下午巡视怀远楼11个社团，总体而言社团有序开展，学生人数较多，老师们认真准备，特别是阅读写作班主教老师都提交教学计划。比较好的是：图形化编程，小天鹅舞蹈社团，三年级阅读写作1、2班，三年级小博士1班，小提琴大班，花样跳绳。</p>