<p class="ql-block">“学而不思则罔,思而不学则殆”,每一次考试都是对学生近期学习的检验,每一次考试都是发现问题的契机,每一次考试都为接下来的学习指明方向。10月9日下午,在会议室中举行了六年级第一次月考分析会。</p> <p class="ql-block">本次由管凯校长、陈乾松校长、段红丽组长和六年级语文、数学、英语、科学、政治五科科任老师针对第一次月考的试题情况,考试得失,后期措施等做了积极的交流。在这次分析会上,实效性的发现了各科存在的问题,不同角度的分析让六年级的老师们对自己的教学情况有了清晰的认识。</p> <p class="ql-block">首先由六年级组长兼一班班主任段红丽老师对本次月考基本情况和月考成绩凸显出的主要问题进行了综合分析,对于今后英语的学习提出了一下几个方法:</p><p class="ql-block">♡加强基础知识的教学,讲、读、记、说、练结合。</p><p class="ql-block">♡灵活变换教学方式,激发英语学习兴趣。</p><p class="ql-block">♡分层补差,帮助后进生,不轻言放弃。</p> <p class="ql-block">二班班主任冯艳玲老师,尤其针对各班后进生的学习态度、典型特征以及怎样有效率的促进后进生的转化和进步等问题,从主观和客观上进行了分析,和各科任老师着手探讨转化方法和合适的应对措施,希望在提升优生的同时的,能做好后进生的转化工作。</p> <p class="ql-block">三班数学老师王晓婷提出应提高学生的计算能力,可以以数学竞赛的形式帮助学生提高兴趣,还应在平时学习中补充题型,延伸课外练习,规范学生学习态度和做题习惯。</p> <p class="ql-block">四班班主任赵志蒙老师,对于这次语文失分之处进行分析,学生的课外阅读量还是不够,学生一见课外阅读题目就会退缩,所以功夫都要下在平时,多看,多读,多做。</p> <p class="ql-block">五班班主任石笑言老师,经过这次考核发现五班当中成绩特别好的同学太少,在今后的工作中,要重点培养出成绩比较突出的学生。</p> <p class="ql-block">六班班主任段志莹老师,对于今后的工作做了具体分析,对于今后的教学工作中,教师们应及时调整教学方法、采取更切合学生实际的教学策略,从而实现学生成绩的提高。</p> <p class="ql-block">七班班主任魏秀培老师针对学生上课学习情况和本次语文考试成绩进行分析指出:学生字词书写情况较差,练字要继续常抓不懈,督促学生养成良好书写习惯!古诗文识记背诵需进一步加强,扩大阅读量。</p> <p class="ql-block">科学老师提出了六年级的学生部分学生没有养成良好的读题、审题习惯,搜集、记录、处理信息的本事较弱,对一些基本的科学概念没有正确理解和构建,观察不到位。</p> <p class="ql-block">会议最后由管凯校长分析月考成绩。内容如下:</p><p class="ql-block">1:第一次月考各科平均分</p><p class="ql-block">2:第一次月考前30、60、100名各科平均分</p><p class="ql-block">3:第一次月考各班综合项对比。</p><p class="ql-block">等具体详细的数据,结合表格,管校长细致地分析了班各学科成绩特点,并着重强调要继续培养并提升优秀学生的综合能力,有效提高有后进生的各科成绩。最后,呼吁六年级全体教师团结协作,共创佳绩。</p><p class="ql-block">总要忍别人忍不了的,才能得到别人未得到的。</p> <p class="ql-block">每一次月考都是一次珍贵的蜕变,月考结束后的月考分析更是把脉问诊的最直接形式,六年级组的全体教师会从每一次考试分析会中调整心态、发现问题、找明方向、制定计划,以质量求生存,以反思促进步,认真落实教学常规,协调好工作和生活的关系,全力以赴迎接下一次挑战。</p>