妙笔生花看我赞化少年——汪曾祺学校（小学部）四年级佳作欣赏（第二期）

乔琳

老师

同学

四班

螺蛳

芦苇荡

我们

开心果

简评

主人

它们

“自古先生多才俊，妙笔生花看少年。”四年级的孩子们用手中的笔写出了生活的精彩，心中的美好。不一样的童年，不一样的精彩。让我们一睹赞化少年的风采吧！

观鱼记

四（1）班 张禹泽

国庆节当天天气很好，我和妈妈便决定去公园赏鱼。秋天的公园鸟语花香，虽然没有夏天那般郁郁葱葱，却别有一番韵味！绕过林荫小道，不一会儿就来到了池塘边。

鱼儿们在池塘里欢快地游来游去，似乎知道今天是国庆节，忙着为祖国妈妈庆祝生日呢！池塘里的鱼，色彩斑斓。有的穿着红色的裙子，像一位穿着嫁衣的新娘；有的披着一层白色的轻纱，像一位漂亮的仙女；有的穿着金黄的铠甲，像一位勇敢的战士……每条鱼看上去都好像精心打扮过一样，美丽极了！

这时候，我遇到了一个小伙伴，他给了些面条，热情地招呼我一起喂鱼。我把面轻轻一撒，鱼仿佛闻到了气味，瞬间触动了神经，成群结对地朝我们游过来，聚拢在面的四周，它们争先恐后地把头浮出水面，一边张大嘴巴，一边吐着泡泡狼吞虎咽地吃食。你瞧，一条黑鱼和一条金鱼抢着食物，只见它把金色的鱼一撞，仿佛在说：“这是我的食物，快走开！”金色的鱼摇摇尾巴，吐了吐泡泡，像个打败仗的士兵一样，垂头丧气地走了，嘴里还念叨着：“算了算了，给你吃吧，我去其他地方寻找食物了！”最有趣的是有一条红黄相间的鱼儿和一条金色的鱼夺食，它们趾高气扬，互不相让，你顶我，我撞它，水面激起了小水花，场面一片混乱，最后谁都没吃成，狼狈地游走了，惹得我和小伙伴哈哈大笑。我和小伙伴都觉得它们虽然是鱼，但它们其实和人一样拥有不同的性格，有的淘气、有的文静、有的勇猛……

快乐的时光总是短暂的，天色渐渐暗了下来，食物喂完了，鱼儿也吃饱了，它们悠闲自得地在池塘里散步，慢慢地形成了一个爱心，好像在感谢我们的投食。今天真是难忘的一天，在祖国妈妈73周岁这天结识了一群可爱的小鱼，又认识了一位新朋友，乐哉，乐哉！

【简评】小作者在国庆观鱼后立马写出了一篇充满真情实感的好文章，语言清新流畅，用词巧妙。写鱼的颜色那段语言非常优美，排比、比喻等写法正是学生需要掌握的。整篇文章重点写了鱼儿吃食的画面，字里行间都可以感受到作者观察细致入微，处处流露出对鱼儿的喜爱。

吃螺蛳

四（1）班 衡景宣

周末在家，我最爱看的电视节目就是《舌尖上的中国》了。那天中午，看着看着，我就忍不住地咽口水。这时，突然闻到一阵扑鼻的香味，我兴冲冲地跑进厨房，原来妈妈正在准备着美食——香辣螺蛳。

只见那青中带红的螺蛳形态各异地躺着，油亮的汤汁散发着诱人的光泽。那扑面而来的香气还夹杂着咸咸的味道，直冲我的鼻腔，像一个小钩子，把我肚子里的馋虫全部勾了出来。我迫不及待地夹了一个螺蛳塞进嘴里，滚热浓郁的汤汁在我嘴巴里翻涌起来，用手捏住它使劲吸，左吸吸，右吸吸，头吸吸，尾吸吸……可是除了几滴辣辣的汁水，啥也没有吸出来。我不信邪，又换了一个螺蛳吸，吸得我两腮发胀，嘴巴发麻，可是黑不溜秋的螺蛳还是调皮地躲在壳里，纹丝不动。这可把我气坏了，我像是吃不到葡萄的狐狸一样，一赌气扔下手中的螺蛳：“我不吃了！根本吃不到肉！”

“哈哈哈……”爸爸妈妈听到我的抱怨捧腹大笑，差点把饭都喷出来了。妈妈这时拿起一个螺蛳，边示范边对我说：“你看，吸之前先拿筷子把它用力一直戳到最里面，排尽了里面的空气，然后把螺蛳口紧贴着你的嘴巴，用舌尖顶住，用力一吸，螺蛳就出来啦。”我半信半疑地拿起螺丝，照样去做，果然没费力，“嗞嗞”两声，螺蛳肉就溜进了我的嘴里，香弹可口的螺蛳肉在我的嘴巴里像跳舞一样，唇齿留香。

不一会儿，一盘香喷喷的螺丝就被我们一扫而光，原来吃螺蛳也有学问呀！

【简评】这篇作文取材新颖，构思巧妙，语言生动活泼，充满了生活气息和儿童情趣。文章按照事情发展的顺序，记叙了小作者从没吃到螺丝到成功吃到螺蛳肉的过程，抓住了人物的动作、神态、语言等描写，文章可读性很强。

“绝绝子”老师

四（2）班 张同桐

这学期，我们班换了一位新班主任，如果让我用一个字来评价她，那就是:“绝”，绝在哪里？请听我慢慢道来。

镜头一：措手不及

"叮零零”上课了！今天是周一，第一节课就是我最喜欢的语文课。大家都安静地在座位上坐正，乔老师走上讲台，讲起了生动有趣的课。

“哈……”课上到一半，王同学打起个哈欠。只见他张大嘴巴，眼睛虽然看着老师，但精气神已经快“熄灭”了。周围的同学都笑了起来。乔老师咳了一声，瞄了他一眼，像在警告他不要影响大家上课。

哪知这打哈欠也会传染，班上陆续有几位同学像“中了魔咒”，接二连三地张起大嘴。乔老师站在讲台上，看到我们这副样子，并没有生气，而是大喊一声：“起立！”我感到很奇怪，“难道下课了吗?”我一边嘀咕着，一边站了起来，“很好！现在听好了：‘坐下，起立，原地转一圈！’”乔老师指挥着我们。

“继续，不要停！双手举高，拍手三下！不错呀！小伙子们！再来，右手摸摸左耳朵，左手摸摸右大腿……”

“哈哈哈……”经过这一折腾，“魔咒”消散，我们越发精神抖擞。

这招真绝！令我们“措手不及”！

镜头二：课堂PK

上课了！乔老师迈着轻盈的脚步来到了教室，用温柔的声音说道：“同学们，今天我们来一场大PK，孙同学和秦同学请做好准备，你们将带着全队的希望，作为‘领头羊’参赛！”

比赛开始了! 我们两队拼命地喊加油。

“请听题，无线电波相当于蝙蝠发出的什么?”

“超声波！”我挡着嘴巴，小声地提醒着孙同学，实在太想获胜啦！大家也都憋红了脸，内心十分激动。

“超声波!”孙同学干脆响亮地回答。

“恭喜你，答对了!"乔老师说一脸兴奋，跟孙同学击掌庆祝。“好！二队可以加一分，一队队长，加油啊！”

就这样，10轮很快过去了，我们队以5比2获胜了!

“赢喽!”我们高兴地说!

这招真绝！充满了“刺激”！

这就是我的“绝绝子”老师—-四（2）班的乔老师。

【简评】小作者善于观察，描写活泼。选取典型事例来表现人物特点，抓住人物的语言、神态、动作的描写，构思新颖独特，不落俗套，网络词汇的合理使用增加了文章的趣味性。

夜市

四（2）班 林秋实

太阳拖着疲惫的身子渐渐落山了。夜幕降临，风儿有了些凉意，早早守望在空中的月亮洒下千万缕柔和的光，将夜晚装扮得格外美丽。

我和好朋友相约夜市的一端，一眼望去，灯火辉煌。整条街上人声鼎沸，热闹非凡，小贩的吆喝声，顾客的还价声，扩音器里的音乐声，组成了一曲快乐的交响乐在夜市里回荡。

我们走到夜市中心。各种色香味俱全的小吃映入眼帘，有铁板鱿鱼，羊肉串，煎饼，臭豆腐……应有尽有，看得我口水直流，真想每样来一口。

正当我沉浸在美食之中，我的朋友连拉带拽地把我拖到了东北方向的一个彩虹滑道。禁不住诱惑的我飞快地跑向妈妈，赶紧让她给我们买票，让我们享受滑道带来的刺激感。

这个滑道可长了，从顶上倾斜而下。我们既紧张又激动，拉着彩虹橡皮圈一个劲地往上爬，累得满头大汗，费了九牛二虎之力总算爬到了梯顶。我迫不及待地坐进橡皮圈，工作人员一推，屁股下的“甜甜圈”便顺着滑道往下滑去，我感觉自己就像在彩虹间穿梭一样，别提有多美了！这滑道真是让人流连忘返啊！

夜深了，人们陆陆续续地离开了夜市，夜市又恢复了原来的平静。

【简评】在小作者的笔下，夜市是热闹的，夜市是快乐的。 这里有欢快的声音，有美味的小吃，还有刺激的彩虹滑道。小作者重点描写了在夜市玩彩虹滑道的经历，将最真实的感受描绘得淋漓尽致，让人忍不住也想去体验一番。

田野四季

四（3）班 周西苓

大自然是一位魔术师，田野是他的舞台！看！精彩的表演开始啦！

春天，植物的种子醒来了了，绿芽儿从田地里探出头来，蚯蚓在帮种子们松土。蝴蝶翩翩起舞，树上的鸟儿们，唱着春天得歌，歌声是那么美妙，那么动听，那么婉转。小孩子们奔跑在田间地头，把蒲公英的种子吹得飞呀飞。

夏天，田野被农作物的叶子铺满了，龙王爷打了个喷嚏，霎时，下起了雨，雨点儿们像断了线的珠子直往下掉，它们在草叶上，欢快地弹着琴键，奏响夏的乐章。一场大雨后，空气透着泥土的清香。抬眼望去，一座七色彩虹桥，高高地悬挂在空中，散发着七彩的光芒。

秋天，果实成熟了，累累硕果挂满枝头。稻田像金色的海洋，稻穗低垂着头，用手捧一捧，沉甸甸的。红彤彤的高粱，雪白雪白的棉花，也争着想让人们收割呢。田野里，农民伯伯们边收粮，边哼小曲儿，脸上溢满了幸福的笑容。

冬天来了，晶莹的雪花无声地飘落，给田野盖上了一床松软的厚厚的棉被。我猜那一定是冬爷爷从遥远的天际给田野捎来的礼物。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。天刚一黑呀，麦苗儿们就进入了甜甜的梦。孩子们呢？牵着爸爸妈妈的手，唱着幸福的歌谣走在田间的小路上......

你喜欢这位魔术大师的表演吗？

【简评】小作者心思细腻，有一双善于发现大自然中平凡之美的眼睛，并且能够运用比喻、拟人等修辞手法将这种美呈现给读者。行文如流水，读来更像是聆听一首动听的音乐。

未来的世界

四（3）班 高瀚尤

不知怎么的，我竟然来到了一间科学实验室，在角落里，我发现了一台奇怪的机器。一不小心，我好像触碰到了什么按钮，结果一下子就被一道五彩斑斓的光吸了进去，吓得我立刻闭上了眼睛。

再睁开眼的时候，眼前浮现出一排大字：“欢迎来到未来世界！”放眼望去，眼前的一幕让我目瞪口呆！汽车一辆一辆整整齐齐在我的头上飞过，高大的建筑物建在半空之中，小动物们也跟在主人后面，穿着整齐的衣裳大摇大摆地穿过大街小巷。

咦，这么冷的冬天，还下着雨，怎么没有一个人穿雨衣、羽绒服呢？女生都穿着时尚的连衣裙，男生呢？穿着帅气的T恤衫，戴着酷酷的鸭舌帽。我很好奇，于是拦着位路人问出了自己的疑惑，那人也疑惑地看着我说：“你哪儿来的？这都不知道嘛！人们为了解决冬天太冷、夏天太热，下雨天没穿雨衣、没带伞就会被淋成落汤鸡的问题，早就发明了可以调节温度并且防水的衣服、帽子、鞋。大家都这么穿的呀。”听完他的话我不好意思地吐了吐舌头，谁让我是穿越来的呢？

正当我想着也买一件这样的漂亮衣服带回去炫耀炫耀时，肚子就“咕咕”叫了起来，一打听才知道，这未来世界的餐馆，就是那些在天上飞来飞去的玻璃圆球。咦，那如果我想吃不同的食物该怎么办呢？我带着疑惑学着别人的样子点了一家“移动餐厅”。一进圆球我就纳闷了，除了一张桌子和两把椅子，什么也没有呀！我只好先坐下，桌面瞬间亮了起来，出现了各式各样的美食图片，让人眼花缭乱。经过几番纠结，我选了一盘红烧肉，糖醋排骨，外加一碗米饭。刚刚点好，桌面就自动打开，食物立刻从里面盛了出来。惊呆了的我赶紧大快朵颐起来。不一会儿，吃完了，桌面又自动打开，把碗筷收走，并且擦拭得干干净净，根本不需要服务员了。

正在我吃饱喝足准备四处看看的时候，忽然听见一声大喊：“女儿，起床啦！”我睁开眼睛，这不是我的房间么，原来这是场梦啊！哎呀，为什么要叫我起床啊，我还想再看看未来世界呢！

【简评】小作者构思新颖，通过奇妙的想象把读者带到未来世界。从衣着和饮食这两个小小的切入点，通过细致的细节描写和心理描写，吸引读者的阅读兴趣。

有趣的小金鱼

四（4）班 王友鹏

我家的鱼缸里有两条可爱的小金鱼，一条是黑色另一条是红色，所以我给它们分别取名为“小黑”和“小红”。我可喜欢它们了。
“小黑”长着一对高高凸起的黑珍珠似的眼睛，像是戴着一副黑框眼镜，身穿一身优雅的黑色西装，似一位学者，满腹经纶。它平时非常的安静，喜欢躲在水草里面，但是你可千万不要被它“优雅”的外表所欺骗咯，只要食物投入鱼缸，它就会以迅雷不及掩耳之势把食物吃光，一点都不客气呢。
而“小红”有一身漂亮的橙红色鱼鳞，色彩非常的鲜艳。在灯光的照射下似流星，如星辰，在水中翩翩起舞。它有着一条大大的尾巴，就像是小公主穿的蓬蓬裙一样，美丽得很。它跟小黑不一样，它很活泼，喜欢在水里快活地游来游去，每次只要我站在鱼缸旁边，它游得似乎更加卖力了，仿佛在跟我炫耀它的游泳本领一样。
记得小鱼们刚买回来的时候，一天晚上我突然发现它们都安安静静地呆在一个角落里，一动也不动。刚开始，我以为它们是饿了，就撒了鱼食进去，可是它们仍然不动。我觉得非常奇怪，便去查找一些关于金鱼的资料。书籍告诉我小金鱼这样是在睡觉，金鱼的眼睛上有一层又薄又透明眼皮，它们睡觉的时候只需要把这层薄薄的眼皮闭上就可以了，所以他们睡觉的时候，看起来像是睁着眼睛一样。
通过这件事，我懂得了一个道理：当我们遇到不懂的问题，要细心地观察，开动脑筋，主动地去寻找答案。

【简评】小作者经过细致的观察，向我们介绍了家里的两只可爱的小金鱼，介绍了小金鱼们的外貌特征和生活习性，其中重点介绍了金鱼睡觉的特点，做到有观察，有思考，有收获。

幽默+机智+耐心=盛老师

四（4）班 夏婧晗

他姓盛，是我们4班的数学老师。盛老师长相普通，个子不高不矮，不胖不瘦，一双眼睛小而聚光，一副方形眼镜架在鼻梁上。然而，他的名字却深深地烙在了4班38个人的心上。

他幽默

在课上，他总会讲一两个笑话，同学们被逗得哈哈大笑，课堂马上变得轻松无比。当然，在欢声笑语中，我们也学到了知识。因此，上课时，同学们精神抖擞，下课后，认认真真地完成作业，对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也大有提升。

他机智

课堂上，为了调动同学们的积极性，盛老师经常举行男女计算PK。获胜的一方会有加星奖励，而我们加的星，又可以在盛老师那里兑换成各种奖品，比如免写券、鸡排、奶茶或者一周小组长，一周课代表等，这极大地满足了我们的心愿。每天的延时服务时间，盛老师最爱做的就是和我们举行“茶话会”，内容主要就是和我们聊一聊今天课堂上同学们的表现，让同学们能看到别人身上的优点，了解到自己的不足。从此，上课发言不积极的小袁同学也开始勇敢举手发言，向前迈出了一大步。

他耐心

对盛老师来说，如果放学后或者假期里，如果有谁打电话给他，向他请教问题，那是件好事。不论难易，只要你有不理解的或者没有掌握的知识点，他都会慢慢地教你，哪怕你问了上百次，他仍是十分耐心，直到你听懂了为止。
19+19=38，1+1=2，幽默+机智+耐心=盛老师！

【简评】小作者留心生活，善于观察。抓住人物特点，分别从幽默、机智、耐心三方面向我们介绍了盛老师的性格特点，文章构思巧妙，语言表达生动活泼。

我的开心果同学

四（5）班 周美熙

我有个“开心果”同学，他是个机灵、活泼的男生。他有一头乌黑利落的短发，小小的瓜子脸上总是带着顽皮的神色，短而黑的眉毛下，那双乌溜溜的小眼睛格外有神。
一天早上，孙老师正在绘声绘色地讲课，同学们也听得津津有味。突然老师的“顺风耳”捕捉到了一丝不和谐的声音，她生气地说：“是谁在讲话呀？”同学们不约而同地把目光转向“开心果”——果然是他！只见“开心果”求助似地看向身边的同学，那表情的意思是：“我也不知道呀，我咋就讲话了呢？”他又可怜巴巴地瞧着老师，那小眼神好似在说：“老师，我错了，求求你不要批评我，下次我再也不敢了。”孙老师瞪着他不说话，只不过几秒钟时间，就被这强大的求救“信号”整得破了防——“扑哧”，老师忍不住笑了，我们也跟着笑了。嗨，跟他生气真是太难了！
数学课上，夏老师给我们讲了一个故事。我们虽然觉得故事有些好笑，但是为了不影响老师把故事讲完，都耐心地憋着不出声。“哧哧——哧哧哧——哧哧哧哧——”这一发不可收拾，一笑起来就没完没了的，除了“开心果”还能有谁！夏老师只好中断讲了一大半的故事，和同学们一脸“嫌弃”地看着他，想等他笑完了继续讲。可是这“哧哧”声渐渐变成了更加响亮的“咯咯咯咯”声，丝毫没有停止的迹象。完了完了，夏老师要发火了。夏老师挠挠头，在讲台上来回走了几圈。我赶紧小声对“开心果”说：“快别笑了！老师要发火了！”可是一看他的模样——眉毛弯起，眼睛眯成了一条线，发自内心的笑意和残存的理智在激烈地争斗着，导致他的整个五官都在朝着各个方向用力，好似一个麻花团子——“哈哈哈哈”，我也沦陷了！身边的同学，全班的同学，大家都跟着笑起来。夏老师无可奈何地摇摇头，也笑了起来。他不得不承认，他讲的笑话没有这位“开心果”同学好笑。
你们要是想知道这位“开心果”同学姓甚名谁，请到四（5）班来吧！看看哪里笑声最多，你就能找到他！

【点评】围绕“开心果”这个称呼，小作者选取了两件日常小事突出了主人公乐天搞笑的特点。其中，对表情神态的描摩格外传神。同学们和两位老师的神态动作，则从侧面突出了“开心果”是如何引人发笑的，取得了绝佳的表达效果。

我的小花园

四（5）班 谭景苏

今天，我正闲着，信步走进二楼露台那刚刚建成的小花园里看看。小花园由很多木质花坛组合而成，里面的土都是我和爸爸辛辛苦苦从楼下挖着抬上来的，妈妈则精心挑选了一些花花草草栽种在各个花坛里。
眼下正值九月，秋高气爽，微风习习。刚走进小花园，就听见一阵“喳喳，喳喳，喳喳喳……”的声音，不用说，我就知道是“贪吃鸟”小鹦鹉妹妹又在叫了。我往它们的碗里加了些谷子，鹦鹉妹妹呆头呆脑地走向小碗，然后猛地把头扎进去，衔起一粒谷子，仰起头，随着小嘴的微微抖动，谷子被吞了进去，随后它又把壳吐了出来。这一套动作如行云流水般重复着，不一会儿，鹦鹉妹妹就吃掉了不少谷子。而鹦鹉姐姐一副高傲的样子，它对吃食不感兴趣，昂着头在一边悠闲地走来走去，俨然把鸟笼当成了T台。
这时，我的目光捕捉到了花坛里的一丝新绿，那是前不久刚种下的青菜。它们的小苗已经有五六厘米高了，叶子嫩绿嫩绿的，白色的茎细得针一样，似乎吹一口气它们就会倒下去。所以我给青菜苗浇水时非常小心，生怕伤到它们。
一阵轻风夹杂着清甜的香气扑面而来，那是我最喜欢的茉莉花。此刻，它们正在角落里默默开放，随风摇曳。茉莉花生得小巧玲珑，有九片雪白雪白的花瓣，像极了飘落的雪花，清雅芬芳的香味让人心旷神怡。
花园里的植物还有很多：几株不管什么季节只管尽情开放的蔷薇花，一丛提神醒脑的薄荷，以及一棵开了花却没有结果的橘子树……我期待着它们快快长大。

【点评】小作者观察细致。贪吃的小鹦鹉妹妹，傲骄的鹦鹉姐姐，柔嫩的小青菜苗，雪花般清雅的茉莉花……她用生动的语言，把观察到的动植物特点写得生动具体。留心身边的生活，你也能写出精彩的文章！

课本的烦恼

四（6）班 张安之

我是一本小学课本,上学期刚来到小主人的身边，我有许多的心里话无处诉说，心里苦闷极了。
我的小主人是一个聪明伶俐但又有点调皮的小男孩儿，今年刚升四年级，他是一个漫画迷，他那小小的卧室简直就是一个漫画的世界，书桌上、床头的书架上到处都是漫画书，连玩具橱窗里也摆满了漫画书，每天一有空就翻着他的宝贝们，漫画书成了他形影不离的好朋友。
可是他却不爱我这个课本，他只要一见到我就愁眉苦脸，似乎我他给带来了许多不愉快。无论是在教室还是在家里，每次他都是不开心地把我从书包里拽出来，先“啪”地扔在桌上，然后漫不经心地抄呀抄，划呀划，有时也一边扒拉着手指头，一边读着我的内容，然后苦大仇深地背诵着，想不起来的时候又“啪”地把我扔在桌上撒气，弄得我好疼好疼，我总是默默祈祷：“小主人啊，你快点用点心，认真背吧，漫画书固然有趣，可是我也能带给你文化知识呀！”
一学期好过来不容易熬过来了，小主人刚考完试就迫不及待地把我放进一个不起眼的抽屉里。我的衣服脏了，破了，身体里也满是褶皱。转头看看我的新邻居们，才发现全是我们这些课本，被杂乱地放在一起，想着书架上那些包装精美、摆放整齐的漫画书们，我的心里真的不是滋味，都是书啊，小主人为什么要这样对待我们？我始终不明白小主人为什么这么讨厌我。在这暗淡无光的抽屉里，我在想着自己的结局，小主人会怎么处置我呢？把我撕得粉碎，还是把我卖给废品收购站，或者把我塞进火炉……
正当我想着这些的时候，突然，抽屉被打开了，我心中一颤，小主人这么快就要处置我了吗？正当我害怕时，只见小主人哭红着眼睛端正地坐在书桌前，把我里面一页一页的褶皱轻轻抹平，然后还给我换上新的包书皮，接着翻开第一页，认认真真地在空白处写下了一行字--书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
原来呀，小主人这次考试没考好，他才发现很多考试的内容都是我上面的知识，可是平时他都热衷于看漫画书，根本没有认真的看过我这本课本，通过这次考试，小主人一下子长大了，他明白了一个道理，漫画固然生动有趣，可是能带给他更多知识的是我们这些课本。看到小主人的改变，我心里的苦闷一下子全都烟消云散啦！

【简评】小作者通过自己的想象，从一本小学课本的视角出发，不仅详细写出了小主人对待课本和漫画书完全不同的态度，还写出了作为一本课本被忽视、被冷落的心理感受，给读者深深的代入感，引发读者思考。

界首芦苇荡

四（6）班 徐奕辰

你若问我，在我家乡的高邮湖上，哪里的景色最美？那一定非界首芦苇荡莫属。国庆假期的第一天，我们一家人专程赶往界首芦苇荡，去一睹它的风采。
我怀着无比激动的心情，乘车沿237省道一路向北，穿过界首运河大桥，终于到了此行的目的地——界首芦苇荡。 我迫不及待地穿上救生衣，登上快艇，恨不得一下子就飞到景区。飞驰的快艇好像很懂我的心思，像离弦之箭载着我们奔向核心景区。不到几分钟，“芦苇荡湿地公园”七个大字就映入我的眼帘。
一上岸，就看见不远处的大柳树上神气地站着一只酷似鹤的鸟，它全身雪白，柔顺的羽毛油亮油亮地紧贴在身上，在阳光的照耀反着白光。它的头高高地昂着，就像一位举止得体的贵族，又好似“迎宾使者”在欢迎大家的到来。走近一看，原来不是鹤，它的来头可不小，学名叫东方白鹳，属国家一级保护动物，爸爸还告诉我，高邮是江苏首家、也是全国第二家东方白鹳保护地，我真为我的家乡高邮感到骄傲！
走过木桥，一座高耸的还珠亭矗立在面前，我三步并作两步地登上亭顶，站在高处，万亩芦苇荡的壮观景象尽收眼底，白茫茫的芦苇荡在秋风的吹拂下漾起阵阵波纹，就像一片白色的海洋。如诗如画的美景令人心旷神怡，真有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉！
下了还珠亭，穿过回廊栈道，路过建在船上的船屋酒店，我们来到了中国最大的原生态芦苇迷宫。登上乌篷船，船夫爷爷载着我们慢慢地徜徉在万亩芦苇荡的世界中。静静地坐在船边，阵阵秋风吹过，芦香扑鼻，芦叶沙沙，芦花摇曳，湖光粼粼，这片刻的悠闲，怎一个美字了得！
美好的时光总是很短暂，半天的芦苇荡之旅虽然结束了，但它美轮美奂的景色却深深印在了我的脑海里。我爱界首芦苇荡，我更爱我的家乡高邮！

【简评】小作者有顺序地向我们介绍了他游览“芦苇荡湿地公园”的过程，并将自己印象较深的景象详细描写，通过调动多种感官，写出了从高处俯视芦苇荡和在芦苇荡中畅游的不同感受，给读者身临其境之感。

夜游瘦西湖

四（7）班 顾安宸

要说扬州最著名的景点，那就要数瘦西湖了。但是人们又说，晴湖不如雨湖，雨湖不如夜湖。这不，今天我就和爸爸一起夜游瘦西湖。
置身其中，感受奇幻的光影声色，唯美的视觉效果，五彩斑斓的灯光把瘦西湖烘托得宛如白昼,仿佛穿越千年的的云烟，徜徉在“天下三分明月夜，二分无赖是扬州。”的诗意中，真是一步一景一画卷，移步换景画中游。
夜游活动一共有“诗路画语”“烟花三月”“商贾云集”等十大篇章，而我最喜欢的是位于熙春台的“二分明月”。
随着一声巨响，一根根小水柱从湖面升向天空，配合着音乐，一会变成心形，一会变成圆形，一会直入云霄，一会沉入湖底。忽高忽低，忽快忽慢，再加上灯光的照射，让人目不暇接。忽然音乐停止了，水幕投影正式拉开序幕，首先映入眼帘的是“李白”“杜牧”等诗人的画像和他们有关于扬州的诗句，接着一艘帆船驶入，带我们来到了千年以前的大唐盛世，那里灯火通明，歌舞升平，一位身材曼妙，婀娜多姿的红衣女子跳着水袖舞，每一个动作都是那么自然流畅，每一幅画面都是那么惟妙惟肖，真是“罗袖动香香不已，红蕖袅袅秋烟里”，当水幕出现“忆扬州”这三个金碧辉煌的大字时，整个表演就到了尾声。
夜游活动快结束时，湖面升起朦胧的水汽，云烟渲染过的湖面星光点点，一叶小舟划向岸边，淋漓的波光被撑开一道道涟漪，像给眼前的景色披上一层薄薄的面纱，让人如梦如幻，如痴如醉。
原来，一到夜晚扬州城就变成了广陵，这“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷”的景象着实让我感受到了大唐不夜城的繁华与浪漫。
来这一趟，值了！

【简评】本文语言得体且富有浪漫色彩，文脉畅通。字里行间可以看出作者丰富的课外积累。随着作者，我们一起夜游瘦西湖，感受到广陵城的独特韵味，是难得一件的佳作。

断电风波

四（7）班 吴居扬

今天晚上，我正在家里洗澡。
我做好一切准备工作后，就走进卫生间洗了起来。正当我闭着眼睛专心洗头的时候，突然“啪”的一声，浴室外传来一阵轻响。我想可能是热水器坏了吧。于是我赶紧用毛巾擦去了头发上的水，又擦了擦手，准备探查一番。当我睁开眼睛，却发现卫生间里面一片漆黑，伸手不见五指。我猜可能是停电了。可是，外面的电灯都亮着，难道……我十分害怕。
我不敢动弹，心惊胆战地站在那里。我想喊，可是发不出任何声音。浴室里面越来越冷，窗外的风吹得树也“哗哗”直响，令人毛骨悚然。大约又过了几分钟，窗外射进来一道金光，这使我更加害怕了。这怎么像书上所说的UFO，难道真的有外星人来了？我正在胡思乱想的时候，突然听到小汽车发动的响声，电灯也“啪”的一声亮了，热水器里面也送出丝丝暖气。噢，不是什么外星人。是爸爸在外面。后来，我才知道原来是我们家的多种电器一起使用，烧坏了电路。
嗐，原来是这么一回事，这真是虚惊一场！

【简评】作者从生活中的小事出发，将断电这件事写得生动有趣。尤其是断电过程中的心理活动描写十分细腻。

小狗洗澡

四（8）班 葛思楠

中午吃饭的时候，我发现正在桌下穿梭的小狗脏脏的。所以在吃完饭后，我就就提议让爸爸和我一起给小狗洗一个美美的澡。

我们先把小狗洗澡要用到的盆子拿了出来，里面放了有着浓郁牛奶香味的沐浴露，又在边上准备了一把干净的小刷子和一套花纹衣服，一切准备就绪。

我轻轻地把小狗放进了满是水的盆中，它眼珠瞪得很大，好像是在表达：“我不要学游泳！我不要学游泳！”正在这时，一双大手向他伸去，那是我爸爸的手。小狗惊吓万分，像一只离弦的箭跳了出来，把水给打翻了，地上到处是水。我们费了九牛二虎之力把它抓了回来按在水中，我再一次把水打好，又往小狗的头上打上了沐浴露，不一会儿就出了很多很多的泡泡来。它双眼紧闭着，而我也是忐忑不安，生怕它又跳了出来，时间如同我一次又一次浇在小狗身上的清水一般流淌着，我给小狗冲洗干净，洗完后还给它穿上了他最喜欢的花纹衣服。我只闻到活泼的它身上发出了阵阵牛奶味。小家伙一直围着我转，我仿佛听到他在说：“谢谢你，主人，谢谢你把我洗得这么干净！”

我觉得给小狗洗澡的确是一件难事，但是看到小狗洗完后那么开心得活蹦乱跳，我瞬间就感觉到不累了！

【点评】作者运用简洁生动的文字，为我们展现了给小狗洗澡的过程，兼顾了小狗与“我”的心理，语言质朴而生活气息十足。

一棵树的命运
四（8）班 谈皓辰

从前，有一颗小树。他天生就有点歪，像个驼背老人，这导致大家都不愿意和他做朋友。

日子一天天地过去了，小树也慢慢地长成了一颗歪歪扭扭的大树。有一天，森林里来了许多伐木工，许多大树难以幸免。腰身弯曲的大树看着电锯转动时的寒光，听着它的轰鸣声，害怕极了，瑟瑟发抖的它不禁打起了寒颤，落了好些树叶。

眼瞧着一个伐木工向它走来，大树动弹不得，只好闭上眼睛等待死亡的审判。但当伐木工走到他面前时，他左看看，右瞅瞅，却说出了让小树庆幸万分的话语：“哎！这么大的树，只可惜长歪了。可弄不成一整块材料，没啥用！”说完，便摇了摇头走了。

大树暗暗窃喜，不知不觉间树枝也愈发葱郁，过了几天，一只小黄鹂飞了过来。它停在大树的枝干上，大树激动地不知所措，它轻声问小黄鹂：“你愿意做我的朋友们吗？”小黄鹂说：“当然啦，我还愿意为你唱歌！”说着，黄鹂便唱起美妙动听的歌曲。黄鹂的歌声引来了更多的小动物——松鼠站在大树的枝干上，仔细地剥着松果；还有其他小鸟也来秀两嗓，歌声嘹亮而悠远；再有树下乘凉的大大小小的动物们。这里简直成了动物们的游乐园。

后来呀，大树拥有了越来越多的朋友，千百年后，这里又落成了一座森林。

【点评】小作者发挥想象，构思了这么一棵“因祸得福”的小树——因为长得歪歪扭扭，逃过了被砍伐的命运，最终得以结识小动物们，成就一片热闹。

打黄豆

四（9）班 杨耀

星期天，爸爸带我去了一趟临泽老家，让我见识到什么才是真正的农村生活。
我们的车行驶在乡间道路上，一块块金黄的稻田映入眼帘，仿佛一片片金色的海洋。打开车窗户，指甲花的香味扑鼻而来，树叶的沙沙声仿佛一串串摩斯密码，又像是一首首动听的歌曲。我哼着小曲儿，觉得乡村生活还真不赖啊！
来到老家的门口，我看到大多数村民手里都拿着一个工具在打着黄豆。那工具足足有我伸出的两只手臂那么长，一端连着一块可以上下旋转的大木块，大小和我们的课本差不多，所以我给它取名为“大巴掌”。 在我眼里那些打黄豆的村民就像超人一般力大无穷，他们的“大巴掌”所到之处，黄豆四散纷飞，。
我反复打量着“大巴掌”，兴趣立马就燃了起来，撸起袖子准备试试“大巴掌”的威力。我向一位老爷爷借用了一下他的“大巴掌”，结果不试不知道，一试吓一跳！那些看似轻飘飘的东西，却比我想象中的要重得多。我使出了浑身力气，硬着头皮挥了起来。一下、两下、三下……要不是每天早晨我都和爸爸锻炼身体，估计这会儿早就干不动了。我的动作慢慢熟练起来，但还是掌握不好平衡，打得比爷爷慢多了。打完了豆子，我大汗淋漓，筋疲力尽，胳膊变得又酸又痛。
在回家的路上，我没有像来时那样有说有笑，而是一言不发地坐在后排座位上。我想，就连看起来十分轻松的打豆子都已经这么累了，那么下地插秧、施肥、除草、收稻子这些农事得有多辛苦啊！我不禁感叹农家生活的不容易。
这次下乡的经历，让我真正地感受到乡下人的辛苦。现在，每当我学习偷懒松懈时，激励我的，便是那次打黄豆的经历。

【评价】小作者有条理地记叙了回老家打黄豆的一次特殊经历。劳动过程中小作者发现打黄豆的工具“大巴掌”看起来轻，用起来重，从而感受到农家人劳作的辛苦，语言生动，情感真挚。

我是一本书

四（9）班 朱辰熙

我是一本书，名叫《慢小孩》，是迟慧阿姨创作出来的。经过北京天天出版社的排版、印刷、装订，我和我的六万册双胞胎兄弟们就这样诞生了，大家变成了一本本精美的书籍，安安静静地躺在仓库里，等待装箱、搬运，发往全国的新华书店。
我在箱子里睡了好久，当伸着懒腰睁开双眼时，竟然发现自己来到了一座江南小镇，那个地方叫——高邮。躺在书架上的我每天都在想，到底是谁会带我回家呢？
很快暑假就来临了，书店里的小朋友越来越多，只见一个白白净净小男孩朝我走来，看样子他就很爱读书。是的，他终于把我带回了家！
阳光洒满小主人的房间，他端正地坐在书桌前捧起我认真地读起来。翻开我的内页，首先看到的就是精灵男孩呱呱。在精灵世界里，每个精灵头上都有标志，但呱呱头上却始终没有，他也不能像其他精灵一样会发光，苦恼的他逃离精灵世界来到了人类世界。他在人类世界的校园里认识了一个叫慢慢的小孩，慢慢他生来就慢吞吞，他妈妈花了两天的时间才把他生下来。他慢悠悠地来到这个世界，看见大家焦急的目光，却一点也不着急——两岁才会走路，三岁才能说话，即使用百米冲刺的速度做事，还是会比别人慢！慢慢的各种“慢动作”使班主任谷老师头疼不已，而慢慢和呱呱也为这些事感到十分苦恼，他俩时常坐在一起幻想着自己能变得不那么“特别”。
一次偶然的机会，他们和重返童年的谷老师来到了画中世界，在那里他们见到了海盗狗、慢老师、树懒小根等各种怪人，也经历了各种怪事......
再次返回人类世界的谷老师终于懂得每个孩子都是不一样的，慢小孩也有独特的一面，也会焕发出自己的光芒。而作为大人要做的就是耐心地陪伴、理解和等待。谷老师渐渐变得通情达理，对学生越发地和蔼可亲起来。慢慢在谷老师的鼓励下绘画更加有想象力了，而小精灵呱呱也变得越来越自信，不再纠结自己到底会不会发光……
夕阳西下，妈妈在催小主人吃饭了，他将我缓缓合起，慢慢地放在了书架上。妈妈却有些着急了，没想到小主人微笑着说：“妈妈，其实慢并不是都不好，快也并不是都好。我们每个人都应该静下心来，只要是认真对待学习和生活中的每一件事，即使慢一点，也应该被理解和鼓励的！”
我的小主人似乎瞬间就长大了。但愿有更多的人能够带我的兄弟姐妹回家，愿每一个慢小孩都能被尊重，被爱护，快乐成长。

【评语】小作者的习作层次清晰，构思精巧，语言流畅。以独特的第一人称视角向我们介绍了一本值得去品读的好书《慢小孩》。文章结尾将自己的读书感悟与生活实际联系起来，愿每一个慢小孩都能被尊重、爱护，快乐成长。
“文章不厌千回改，妙笔之花笔下生。数风流人物，还看今朝！”