<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间。唯有研语的芳华，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月10日，宝塔小学数学教研组开展了主题为“让新课标落地”的教学研讨，力图通过活动提升大家对新课标的认识，让老师们能更好的通过课堂这块教育的主阵地实现培养学生的核心素养。同时希望通过这样的活动能更好的引领数学组的教师从备课开始心中有方向，让新课标落地到课堂教学的每个环节，让核心素养成为课堂的最终归宿，进一步提升宝塔小学教师的业务能力。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，教研组长刘梅丽老师阐述了本次活动的议题:(一)叶星丹老师分享外出学习收获和感悟；(二)共同交流我校特色教案备写中如何准确落实新课标要求。</p> <p class="ql-block"> 学习成长，宝小人永不停歇！本学期一开始，我校就着手开展教师新课标的学习和培训工作，开展了一些列互研学习活动。</p> <p class="ql-block"> 为了让新课标更好的与课堂教学相结合，教务处又特别的制定了新的教案备写环节:“课标理论指导,核心素养,人文主题”三个板块，让老师们在每一节课的准备中紧扣新课标的理念要求。</p> <p class="ql-block"> 2022年10月，我校派遣叶星丹老师参加陕西省骨干教师培训活动。叶老师年轻好学，力求上进，外出学习之后不忘和大家分享收获和体会，为我们带来了新的方法和视角。</p> <p class="ql-block"> 叶老师说:“小学数学内容是培养'三会'核心素养的重要载体，让学生在问题解决、实践活动和跨学科学习等多种活动中让学生学会观察，思考和表达，发挥数学课程与教学的立德树人功能。”她从教学目标设计的前提思考，基于核心素养的教学目标设计以及教学目标设计应处理好的关系三个层面，理论分析和实践操作两个维度，说明了核心素养指向下的数学教学目标该如何设计。</p> <p class="ql-block"> 随后，赵成香主任就学校教案设计的目的和撰写中需要注意的地方进行了培训和指导。她希望大家通过教案备写更深入的学习新课标，领悟新课标的理念，转变课堂教学方式，提升自身的综合素养！</p> <p class="ql-block"> 老教师李艳老师就自己从教学大纲到新课标的变革中分享了自己的认识。刘梅丽老师分享了自己如何结合课标备写教案的体会。</p> <p class="ql-block"> 新课标的出台，为宝小教师提出了新的要求和育人目标，李小强校长也亲临现场，对我们的教师和教研活动提出了建议和要求，希望我们宝小教师都能不断学习，与时俱进，成长为有自己教育教学特色的专家型，学者型教师，实现培根铸魂,启智增慧的教育目标。</p> <p class="ql-block"> 心中有“标准”，脚下方有路。好的教育离不开理论与实践的结合，通过教研活动，老师们不仅坚定了立足课堂教学，积极进行课堂教学改革与研究的信念，更明确了今后课堂教学中需要改进与努力的方向。</p>