<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(51, 51, 51);">—那诺中心小学开展课堂教学达标活动</span></p> <p class="ql-block"> 课堂是实施素质教育、促进学生全面发展的主阵地，是落实“立德树人”培养目标的主渠道。通过开展课堂教学达标活动，进一步规范课堂教学行为，提升教师实施教学的能力，从而提高课堂教学效率，促进广大教师的专业成长，全面提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 为认真贯彻落实元教体发〔2022〕7号 《元江县中小学（幼儿园）教师课堂达标实施方案（试行）》，元江县教育体育局组织评审专家团队7人到我校对13名教师进行课堂教学达标活动。</p> <p class="ql-block"> 数学组共有6位教师参加本次课堂教学达标。课前教师认真备课，学校精心磨课；课堂上教师用心准备，通过尝试教学法、情景教学法等多种教学方法，配合教学多媒体的使用，把抽象问题具体化，提高了课堂教学效率。</p> <p class="ql-block"> 语文组7位教师参加课堂达标，教师们通过小组活动、合作交流、探讨研究等多种教学手段，活跃了课堂气氛，把时间充分留给学生，培养学生自主学习能力，充分体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 什么是语文？出言为语，下笔为文。不仅要会写，还要会说。看小朋友条理清楚、口若悬河的讲解，可见教师做足了充分的引导工作。</p> <p class="ql-block"> 评委教师认真聆听、专心记录，随着课堂气氛的热烈，评委也随之加入对学生的指导。</p> <p class="ql-block"> 成长是自身发展的需要，也是学校发展的需要。树立“活到老，学到老”的终身学习的理念。</p><p class="ql-block"> 这是一次提升教师教育教学技能的好机会，学校组织中青年教师和新进教师参与听课，汲取能量。</p> <p class="ql-block"> 三人行，必有我师焉。通过课堂教学达标活动不仅能提升自己的教育教学技能，同时也是取长补短的好机会，通过不断听课、不断对比、不断反思，然后不断改进，不断成长。</p><p class="ql-block"> 通过本次活动，为教师搭建了学习的平台、创造了展示的机会，对提升教师教育教学能力起到了极大的促进作用。</p> <p class="ql-block">图文：周正明</p><p class="ql-block">编辑：周正明</p><p class="ql-block">初审：李寿军</p><p class="ql-block">终审：段思者</p>