龙门小学附设园“阅读悦美”活动倡议书

龙门小学附设园

孩子

阅读

读书

书香

书籍

每天

倡议

我们

家长

一起

亲爱的家长、可爱的孩子们：

一书一世界，一个故事一段旅程！莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。”好的阅读习惯是孩子一生的财富，最好的陪伴就是与孩子一起，捧起一本书，让阅读渗入孩子的心灵，滋养孩子的心智。

我园特以开展“阅读悦美”为主题的阅读倡议，倡导孩子逐渐养成“想读书、爱读书、乐读书”的好习惯，让书香浸润孩子的童心，让书香飘进每一个家庭，让孩子在书香中快乐成长！

从今天起，我们邀约全体家长一起加入我们的阅读队伍，让我们和孩子一起约定，用阅读彩绘孩子的童年，与孩子一起共享快乐的阅读时光！

🎈倡议孩子:

1. 每人在书包里带一本图书，每天10-20分钟静心阅读养成习惯。

2. 每天坚持阅读，可以把自己看过的有趣书籍与爸爸妈妈、身边的好朋友或者是班级里的小伙伴们分享。

3. 看书时一页一页慢慢翻，学会爱护自己的图书。

4. 学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。

5. 让孩子自己说一说每天看的书籍。

6. 懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，经常主动挑选自己喜欢的有益的书刊，养成良好的阅读习惯。

🎈倡议家长们:

1. 让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。

2. 在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。

3. 每天抽出10—20分钟和孩子共同阅读，期间引导孩子主动阅读、思考、探索。共享亲子阅读时光。

4. 积极参与幼儿园开展的所有读书活动，每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。

🎈倡议老师们：

1. 教师读书不仅要专研，也要博读书。

2. 班级阅读分享活动。

老师指导幼儿阅读，选择好书推荐，每周五阅读沙龙活动，孩子进行阅读分享活动。

3. 执笔绘童心，绘画我阅读的故事。开展班级阅读活动，营造良好的书香环境，让孩子们在“悦读”中快乐健康地成长。

4. 定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。

指导策略

1. 每天带孩子进行10-- 20分钟的阅读，在阅读中设置悬念，让孩子需要书，例如，在阅读故事前，提出故事情节中的问题，引导孩子猜测为什么会这样。当孩子猜来猜去没统一答案时，告诉孩子答案就在书里。此时，孩子对书自然会产生兴趣。

2. 给予支点，让孩子会读书。当孩子打开书时，我们可以提些诸如“图上有谁、他在干什么、你从哪里发现的”等问题，给孩子支点，鼓励他们去观察发现书中的秘密，鼓励他们在书中旅行，寻找答案，在轻松愉悦的阅读环境中陶冶心灵。

3. 学习创编，让孩子学“写”书，在阅读过程中，我们可以引导孩子学会创作。如果让孩子创编一个结局，相信一百个孩子会有一百种答案。在阅读中，我们会发现，一个故事会有无数个转折的契机，如果我们能充分利用这些契机，就能给孩子提供想象、创造的天地，让孩子当一回“作家”，这样的阅读更有挑战性和趣味性。这样，孩子就经历了一次自然神奇的创作过程。

　　当我们为孩子打开书，就是把一个世界带到了他的面前，把一份爱意带进他的心里，把一种生活方式植入他的未来。让我们一起把阅读的种子悄然种下，让孩子与书为友，与书为伴，共同成长在“悦读”的道路上！