线上教学,共“课”时艰

王玲珍

<p class="ql-block">  金秋十月,伴随国庆假期疫情再次让我们开启了线上教学模式,根据9月份线上教学工作的实际情况,结合我校实际及时调整了线上教学方案,打造高效的“线上教学课堂”。</p> <p class="ql-block"> 接到通知后及时安排部署线上教学工作,张广明校长根据前期线上教学工作中存在的问题对线上教学及时提出了建议,确保线上教学的高效性。</p> <p class="ql-block">  线上教学应尽可能避免老师的一言堂,多鼓励学生主动学习,教师们结合线上教学的实际精心设计教学任务清单,通过任务驱动、教师点评的教学环节来紧紧抓牢学生的注意力。</p> <p class="ql-block">  根据学生年龄特点,教师们严格控制线上教学时间。答疑课上,老师们线上辅导学生,认真批改每一位学生作业,并及时纠错,保证学生扎实有效的学习。</p> 艺术课堂 <p class="ql-block">  线上教学做到了艺术学科全覆盖,艺术组的教师根据线上教学实际精选教学内容,带领孩子们遨游艺术课堂。</p> <p class="ql-block">  体育课的少儿八段锦教学进行的有模有样。</p> <p class="ql-block">  音乐课通过多种形式激发学生的爱国情怀。</p> <p class="ql-block">  美术课的瓦楞纸创作课堂激发了学生的创作兴趣。</p> <p class="ql-block">  道德与法治和科学课教师们也能因地制宜,认真准备。</p> <p class="ql-block">  周一举行的升国旗仪式,孩子们做到了线上线下一个样。</p> <p class="ql-block">  线上教学中也存在着诸多问题,如孩子们不能及时进入课堂、上课听课状态不能时时监控,作业不能及时上交等,虽然线上教学为我们带来了挑战,但是在全体师生的共同努力下,近几天的线上教学活动也有了一定的进展,今后我们将及时总结经验和教训,同担风雨,共“课”时艰,期待疫情早日退去的那一天。</p>

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