<p class="ql-block"> 受疫情的影响，我们再次被迫改变了以往的教学方式，由课堂教学模式转变为网络教学方式，在具体的教学中，为更好地实施教与学，让网课更具实效性，也为了激发学生的学习热情，培养团结协作意识，我们特组建了班级网络小组合作学习模式。这种合作学习是与个体学习相对的概念，指的是以小组为单位进行学习的方式。我们将全班60名学生分为10个小组，每个小组设组长一名，组员五名。它们除了起到及时发布学习内容，提醒打卡上课，督促作业上交外，更主要的是可以通过这个平台团结互助，共同完成既定的学习任务，让缺少老师垂直管理的网课更具实效性。通过实践，我发现它集中体现了互助性、互补性、自主性、互动性的特点。具体情况如下：</p> <p class="ql-block">精心组建学习小组</p> <p class="ql-block">强调纪律 言明要求</p> <p class="ql-block">老师们精心准备授课内容</p> <p class="ql-block">按时打卡 认真学习</p> <p class="ql-block">课后积极参与讨论</p> <p class="ql-block">按时提交作业</p> <p class="ql-block">认真批阅作业</p> <p class="ql-block">及时提交考勤，作业记录</p> <p class="ql-block"> ＂明者因时而变，智者随事而制。" 新的形势带来新的挑战，新的挑战也是新的契机。虽然这次线上课程中我们还有很多的不足，不过我们会不断完善自我的不足，多钻研，多实践。</p>