<p class="ql-block"> 我们生活中经常听到很多带有亿的数学信息，比如我们每一个小学生都是中国大概14亿人口中的一个，地球来自于宇宙亿万星球中的一颗……</p><p class="ql-block"> 通过最近的学习，在认识了一亿以上的大数后，孩子们已经掌握了读写一亿以上大数的方法，可是孩子们对一亿到底有多大并没有概念，只是在书本、课件上有了解。为了帮助孩子们积累数学活动经验，在生活中体会一亿到底有多大，我们设计了这次的综合实践活动“一亿有多大”。</p> <p class="ql-block"> 瞧，四年级的孩子们围绕探究的目标，称一称、量一量、比一比、算一算，八仙过海，各显神通，忙得不亦乐乎，既锻炼了动手能力，又提高了思维水平。</p> <p class="ql-block"> 一幅幅生动的插图，一道道严谨的算式，一句句深刻的反思，无不体现出实践的快乐，探究的收获，思考的深度……孩子们在实践与思考中感慨良深。</p> <p class="ql-block"> 通过这样的实践活动，四年级孩子们从“一”到“一亿”的聚少成多中深刻体会到，节约身边的一滴水、一张纸、一度电……就是在践行创新、协调、绿色、开放、共享的理念。让我们携手同行，共享低碳生活，共建绿水青山。</p>