<p class="ql-block">推荐书目：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《做一个学生喜欢的老师-我的为师之道》</p><p class="ql-block">推荐人：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">贾汪区塔山镇大李庄小学校长 王国磊</p> 作者介绍 <p class="ql-block"> 于永正，全国著名特级教师，于永正老师不仅深谙语文教学真谛，更是洞察学生心灵，对学生倾注了满腔的热爱，《做一个学生喜欢的老师—我的为师之道》是于永正先生的封笔之作，于永正先生通过近50篇随笔文章，系统讲述了从事教师工作以来的经验和感受。在这些经验和感受中，“做一个学生喜欢的老师”是作者从教的出发点和宗旨，也是作者取得突出成就的重要原因。</p> 推荐理由 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 年逾古稀的于老师,用了四年的时间，对自己半个多世纪的教学生涯做了全面总结,对自己、对同事、对朋友、对弟子、对千千万万教育同行说的话，情真意切地写进了书里，也写进了无数教育人的心里。在于老师的书里，他把自己比作甘草——温和、包容、张弛有度，所以学生才会如此的亲近他，信任他。他提出做老师要把握相对合适的度，犹如甘草的调和之效。他认为学生喜欢的老师，还要做到童心不泯。“教了五十多年的书，最终把自己教成了孩子。”这是于老师对自我的总结。</p> 阅读分享 <p class="ql-block"> 读了于永正老师的这本书真的受益匪浅，想做一个好老师，就要做一个让学生喜欢的老师。</p><p class="ql-block">一、学生喜欢的老师，如"甘草"性温、味,甘、包容、调和。</p><p class="ql-block"> 文革期间，用平静的心态处理学生的责骂，他带的班级始终纪律井然，学习氛围浓厚;有学生迟到，于老师从不批评，几块饼干给予关怀备至，换来学生内心的感动。一个对学生如此宽厚的人，学生能不喜欢吗?</p><p class="ql-block">二、童心不泯，从没忘记自己是个孩子。</p><p class="ql-block"> 童心不泯的标志之一是始终保留孩子般的好奇心，标志二就是"孩子气"，是童心的一种外观。标志三是理解和体谅学生，标志四是想学生之所想，做学生之所做。于永正老师说"教了50多年的书，最终把自己教成了孩子。"虽然年过古稀，仍童心未泯，始终保留孩子般的好奇心，对于新鲜事物总要去细细探寻。</p><p class="ql-block">三、用影响和激励，促进儿童成长。</p><p class="ql-block"> 要学会正确激励学生。激励要动情，轻描淡写、面无表情的鼓励与肯定，学生会不以为然，甚至不领情；表扬、激励要及时，事情过去久了，再去赞扬就失去意义了；激励要当众，既有对个人的激励作用，又有对全班的表率、鼓动、引领效果；激励要针对。所谓“针对”，就是说激励要有的放矢，一是针对学生的特长加以“放大”，二是针对学生的薄弱环节“放大”他的闪光点，使其日渐增长。激励是伟大的教育法宝。因而，在教学中一定要注意对学生的激励。</p><p class="ql-block"> 于老师已经将知识、理论融入肌肤与灵魂，并能转化成行动。他的文化品格，他的学识修养，他对教育的态度和对语文的情感，对学生的关爱，都是我们各位老师所要学习的榜样，今后我也要向于老师一样，以积极的态度去尊重规律，关爱孩子，成为孩子们喜欢的老师，让每一个孩子都能真实善良，快乐向上。</p> 营造书香校园 <p class="ql-block"> 阅读和写作是实现教师专业成长的有效途径。全民阅读形象代言人朱永新主张：没有阅读就没有真正的教育，没有专业的阅读就没法造就真正的教师，阅读是最好的备课。大李庄小学以此为契机，大力推进我校书香校园建设工作，开展系列师生读书活动，让读书成为全体师生的生活习惯和内在需求，营造书香校园！</p>