新相遇，爱同行——五华区第二幼儿园小班入园（养成篇）

粘豆豆

幼儿园是孩子成长的转折点，是他们独自去探索世界的起点，每个孩子入园时都会面临“成长的挑战”，这也是孩子人生成长中的一次重要“蜕变”。作为家长，有必要提前帮助孩子循序渐进地养成良好的生活习惯，和生活自理能力与幼儿园一起，带着温暖和爱，陪孩子度过美好的童年时光。 解密生活技能 独立进餐 让幼儿学用小勺自己吃饭，一手扶碗一手拿勺，舀一口放入口中，细嚼慢咽。杜绝喂饭、吃饭看电视玩玩具等不良习惯。 孩子能够独立进餐，老师也更能花时间在仔细观察每一个孩子的进食情况方面，并及时给予帮助。让孩子学会自己照顾自己，才能更好地适应幼儿园的集体生活 穿脱衣物 给孩子提供简单、便于他们穿脱的衣裤、鞋袜。在生活中多用语言提示来帮助幼儿的自理能力，孩子遇到困难时，我们可以助他一臂之力，但不要包办代替。也可以抓住每次换衣服的机会，教孩子辨认衣服的正反、鞋子的左右，鼓励孩子自己穿脱衣服和鞋子，掌握基本的生活技能，并给予积极的肯定与表扬。开学后，动手能力强的孩子自信心明显高于动手能力弱的孩子。 自主如厕 鼓励幼儿自己上厕所，教幼儿学会蹲便，男孩子站立小便。教会幼儿学说：“我要小便（大便）”，能清楚、大胆向老师表达。 对孩子来说，自己学会如厕是他成长过程中一个很重要的标志和转折点。爸爸妈妈在帮孩子进行如厕练习的时候，一定要有耐心。另外，在孩子练习的过程中要多鼓励和赞扬孩子，让孩子更有信心坚持练习下去。 　　养成午休的好习惯 午休是孩子健康成长的需要，还能保证下午活动的效率。如果您家孩子还没有午休的习惯的话，现在赶紧建立吧！尽量按照幼儿园的作息时间（12:30-14:30）来安排孩子的午休时间，这样会减少孩子对幼儿园的不适应感。 坚持送孩子入园 父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就请及时离开。 孩子入园后，咱还是别躲在门外或窗外偷偷看了，被孩子无意间看到反而会加重幼儿的焦虑情绪。 劳动技能养成 　　劳动能提高幼儿的动作能力，尤其是手眼协调、空间知觉、手部小肌肉控制等能力。并能懂得自己能做的事自己做，在自我服务的过程中感受了成功和快乐，也多了一份自我肯定。 对于小班的孩子来说，折一折小袜子、叠一叠小毛巾小手帕、试着整理自己的玩具、用小抹布擦擦桌子......都是一些不错的选择。 “生活即教育”，让孩子们主动参与各项劳动中来，积极学习各种生活技能，并努力尝试各种劳动创作，对幼儿全面发展具有重要的意义，是幼儿综合的学习。 物品准备 备用衣物 准备1套替换的衣裤（包括小内裤和袜子），准备一个收纳袋，用于分类装替换的衣物。 个人物品做好名字标签 包括：园服、便服、裤子、鞋子、水壶、书包、床被等物品上缝上名字贴，便于孩子和老师进行辨认。 儿童水壶 建议可分春夏款和秋冬款的水壶使用（水壶上配有挂绳） 春夏款 秋冬款 　　孩子入园必定会经过一个适应期，因为孩子存在个别差异，其适应的时间长短也有所不一，请您不必过于担心，这是孩子成长迈向社会的第一步。 家长朋友们，让我们家园携手，同频共振，相信在幼儿园和家长的一致努力和配合下，孩子们能顺利进入幼儿园生活，开启美好的新篇章！ 养正育新臻于至善五华二幼