用爱浇灌 静待花开——秦岭中学暨育才小学西校区2022—2023学年最美教育故事篇一

酥心去哪儿啦

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

她用执着守护红烛初心，

用仁爱之心点亮追光之旅，

怀揣对教育事业的炽热，

在平凡的岗位追求卓越，

在教育路上跋涉耕耘，

一路坚守一路歌，

让每一个生命如花绽放。

她就是来自秦岭中学暨育才小学西校区一年级一班的盖莹莹老师。

用心呵护 用爱启迪

新一年级孩子们的到来为我们充满生机的校园又增添了一份活力，他们稚气未脱，充满热情与各种奇思妙想。盖老师认为每一个孩子都是未定时等待绽放的花朵，是拥有不一样天赋的精灵。她支持、引导孩子成长，与孩子建立平等的师生关系，细心观察孩子在成长中的变化，尊重个体差异，注意因材施教，善于运用多种教育方法与策略引导孩子。

刚离开幼儿园来到崭新的小学校园面对新的老师、新的同学、新的校园规则有些孩子明显的不适应。根据孩子们的年龄特点，盖老师特意找了一些有趣的绘本故事利用每周少队课和午读的时间与同学们一起阅读分享，通过充满趣味的情节内容和盖老师声情并茂地语言表达，孩子们的注意力被深深吸引。

盖老师将故事一字一句地读给孩子听，这些文字就像一粒一粒种子被悄悄地播种下。当这些种子在孩子们的心中扎根之时，师生之间也信任桥梁也悄悄建立了起来。

循循善诱 尽职尽责

勤劳、细致、务实、耐心是她的代名词。她没有轰轰烈烈的动人事迹，只是在自己平凡的岗位上兢兢业业。她用最朴实的言语关怀着班里每一位学生让他们感到踏实与温暖。为了帮助孩子们更好地适应小学生活，盖老师身兼多职。在班级里是循循善诱的良师，从课堂常规到课间秩序都用心地一项项教，一遍不行再来一遍。一次次的耐心提醒，一遍遍纠正着孩子们的行为习惯；在课下又是孩子们的益友，倾听孩子们的心声，给予他们建议和帮助；同时也像孩子们的家人，面对不小心受伤委屈哭泣的孩子的她就像亲人一样细心呵护；除此之外放学后她还是班级卫生的管理者，为了让孩子们有一个整洁明亮的课堂，每天上学前放学后，都能看见她在教室里安静的扫地、擦窗、摆放桌椅的身影。

润物无声 共同成长

教学有法，但无定法，贵在得法。育人更是如此，教育不是一味的说教和灌输，要像春风化雨润物无声，把道理融入进每一件日常环节中，让孩子们在体验中细细感悟。每个孩子都是独一无二的个体。盖老师因材施教，用爱唤醒学生，或许这就是教育的本质吧!

春种一粒粟，秋收万颗子。每个孩子都是一粒种子，每粒种子孕育一个希望，每个希望描绘一个未来。如今这一粒粒种子栽种在秦岭中学暨育才小学西校区这片沃土中，栽种希望，成就未来。用爱浇灌，静待花开。

编辑：罗舒心

供图：各学科老师

审核：教导处