小荷风采【第四期】

翼城县北关小学校

一方专属新秀的舞台，一个锻炼自我、成就自我的舞台一个展示教艺、切磋促长的舞台 小荷初露，芬芳可待青出于蓝薪火相传 让我们打开一扇扇窗户，让青年教师发现自己；让我们搭建一个个舞台，让青年教师展示自己；让我们创造一个个机会，让青年教师成就自己。 让我们研以至精，修以至诚，让每一个“小荷才露尖尖角”的青年教师都能遇见最好的自己！ 一个人，是一点微光，只能照亮生命一隅；一群人，是一束火炬，可以照亮一方天宇。 一群教育追梦人，在讲台上深耕细作，在课改中深思精研，在光阴里仰望星空，书写着属于自己的教育故事。 10月7日，北关小学名师工程之“小荷风采”语文专场如约而至，旨在提高我校青年教师的学科专业素养与教育教学能力，促进青年教师深入教学研究，夯实教学基本功。 展示者:贾淑婷 　　走进北小的这一个月里，她被身边的教师深深地感染着，被团队的力量暖暖地包围着，被前方的榜样坚定地引领着……她深知教语文，要走向生活，撷取生活的真与实、丰与深，上出语文与生活融合的好课，引领学子从生活的语文走向语文生活，走向诗意人生。 　　贾老师展示的是《语文教学——一场诗意之旅》，以古诗词教学为例，通过在日常教学中与学生一日日的吟诵，一次次的交流体味中华汉字的魅力、感悟诗人的爱国情怀。 　　在语文的世界里，她永远保持一颗孩子般的好奇心，与学生在语文的世界里，看古今中外；也在文字的最深处，感人生百态。她把语文的世界，汇成文字，讲给学生；也把生活的酸甜，汇成文字，融进教学。与孩子共同感悟，教学相长。 师傅点评 　　刘军艳老师认为，贾淑婷老师有扎实的功底，不仅让学生在诵读中体会了古诗词的精妙，感悟了古人的智慧和情怀，还赋语文以诗意，让语文有远方…… 　　刘老师谈到，语文学科，其责任与使命就是在语文教学过程中如何使学生感受到文字的魅力，如何在汲取精华的同时，提升学生的能力和素养。作为传统文化的传承者——语文教师，有责任和义务帮助学生找回心灵的归宿。 她还鼓励青年教师作为新时代的教师，更需要与时俱进。“问渠那得清如许，为有源头活水来”只有具备扎实的学识，去提升自身学识魅力，才能在课堂上游刃有余。 青年教师谈感受 　　作为今年新加入北小的青年教师，张老师感叹到，同行老师丰富的教学经验、渊博的学识和热情务实的教育情怀有如三月春雨，滋润着她的心田。说到夯实基本功，她从最基础的备课开始谈起，从备新课标、备学情，到备考点、备重难点，再到备不同层次的作业设计，团队里的每一位老师都相互启发、相互促进。她相信在这样的团队里，今后的教学之路会走得更稳，更远！ 　　任教六年级的张老师，教书至今已十余载，她和同组老师深知六年级教学工作责任之重大，始终保持着乐观向上，积极进取的工作态度，敢于拼搏。你常常能见到每位老师穿梭在自己任教的班级之间，抓练习，抓订正，抓巩固，凡事亲力亲为，兢兢业业，在教学中不断提高自己的教学能力与教科研水平。一份春华，一份秋实，张老师承诺，在今后的工作中会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生，给学校、给社会交出一份优异的答卷。 席校长寄语 　　星光不问赶路人，时光不负追梦人。席校长寄语青年教师，专注于眼前，把生命“浪费”在美好的事物上，结交优秀的人、阅读有用的书，用自己的热情点燃学生的热情，这既是一种选择，又是一种智慧，更是一种境界。 生命因思想而精彩，人生因教育而美丽，只有个性才能创造个性，只有热情方能调动热情，教师只有具有生命自觉意识，将教育作为自己的生命组成部分来看待，才能实现自己的人生意义和人生价值。 一次用心的聆听，一份会心的感悟，一场潜心的研讨，一段拔节的历程。用热爱激荡热爱，用思维碰撞思维，用智慧启迪智慧，用理想引领理想。你我同行，在北小一起书写美好故事，在故事中，与最好的自己相遇。 校风：团结、文明、求实、进取教风：敬业、乐学、爱生、善教学风：求真、博学、创新、笃行 图文编辑：刘军艳贾淑婷郭晋江审核：席鹏 主编：石永栋